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31.
《初中生必读》2014,(5):5-5
世界自然基金会发布的《地球生命力报告》指出:随着人口的增长,人类对资源的需求正在不断增加,给地球的生物多样性带来巨大压力,并威胁着未来人类的安全、健康和福祉。  相似文献   
32.
正近年来,高考地理试题越来越注重对基础知识以及地理能力的考察。笔者在一轮复习教学中发现,学生因基础知识或者基础概念的理解不够清楚在解题时频现失误。鉴于此,笔者拟对试题中频繁出现的相似地理名词或者地理概念以表格的形式进行归纳、总结,辅以例题论证,以期帮助学生以及刚入职的教师更直观地理解和掌握这些概念,从而突破解题瓶颈。一、"等高线"与"等深线"等高线和等深线都是等值线,描述了地形的起伏程度。其中等高线描述了地面的起伏程度,等深  相似文献   
33.
《初中生》2011,(12):49-53
北极的冰在全球气候变暖的影响下加速融化,北极地区和人类本身在这场变化中担当了什么角色?北极的未来,究竟会怎样? 北极的未来,这也许不是一个轻松的话题。让人感到奇怪、惊讶并担忧的事情如今正在这里上演。  相似文献   
34.
今年6月14日,北京昌平疾控中心确认有蜱虫咬伤人犬、这不禁让人回想起去年夏天和今年5月分别发生在河南和山东的蜱虫叮咬致人于死的新闻。屡屡发生的蜱虫事件使人们儿乎淡蜱色变,好像这种虫子是一夜之间出现的新魔鬼。这绿豆大小的虫子,真而日到底如何?  相似文献   
35.
挤压     
车子又兜过一个弯,妈妈叨念的动作突然休止下来,把她的眼光放在前面。我看不清楚她目光的焦点摆在什么地方,是路面?还是方向盘?还是她心里某一个符合路面曲度的委屈?手机的简讯响起,我趁妈妈不注意,瞄了一眼。是学长传来的,问我什么时候回宿舍。  相似文献   
36.
地理情感教育是指地理情结或者情商的培育。地理情感教育主要在关爱地球、关注国情、关心乡土三个方面展开,让学生懂得人地和谐,珍爱地球,善待环境。  相似文献   
37.
未来世界     
贾伟 《辅导员》2011,(21):38-38
我来到了40世纪.这时的地球已经发生了翻天覆地的变化。人类为了保护地球便把火星建成了第2个家.从地球到火星.只需要几分钟的时间。在这个地方.已经没有了自行车、电动车、摩托车、私家车、出租车,在马路上除了公交车之外,就只有行人。  相似文献   
38.
科技快递     
《今日中学生》2011,(16):39
1.瑞士研究人员提出建造"地球模拟器"的设想。利用这个模拟器可模拟出很多危机模型,预测可能发生的危机,便于人们提前采取相关措施,避免危机的产生,或减小危机带来的损失。  相似文献   
39.
智利的阿他加马荒漠,历来被人们称为"地球上最像火星的地方"。一场7天6夜、全程270公里的超级马拉松赛在这里举行。最后夺冠的是一位身高1.64米的台湾小伙子林义杰。从高中起,这个肯为了比赛拼命的小伙子就渴望着向世界展示自己永不服输的个性。他的目光开始瞄准了地球上最危险的地区。  相似文献   
40.
教学有法,但无定法。在一次"地球的公转"教学实践中,教师在A班和B班采用不同的教学方法,教学效果也有区别。A班采用整体教学法,教学效果一般;B班采用分层次教学法,教学气氛活跃,形成了良性的"教学场"。  相似文献   
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