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刘正中 《中国职业技术教育》2004,(21):61-62
针对垫江县农村富余劳动力基数大、文化素质不高、技术专长缺乏、就业能力差等不利因素,县领导普遍认为应开展技能培训,增强农村劳动力转移就业竞争能力;采取多种措施,搭建农村富余劳动力转移平台,加快农村富余劳动力转移. 相似文献
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农民增收关键在强化农民自我创业四项功能 总被引：10，自引：0，他引：10
温锐 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(3):1-7
在既定政策环境下 ,农民具体怎样才能增收 ,这可能谁都没有农民自己清楚。在完善社会主义市场经济体制的今天 ,若从政府职能的“应为”与“可为”出发 ,政府工作的重心不应放在农民具体如何增收上 ,也不该置农民于等待别人帮助增收上 ,而应进一步立足深化体制改革 ,将工作着力点放在强化农民自我创业增收的经济基础、信贷激活、外向发展和科技运用四项功能上。 相似文献
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中国的出路在农村，农村的出路在教育。事实上，任何国家经济发展的过程都是非农产业的发展过程，是农村劳动力转移和农村人口减少的过程，是农村城市化的过程。 相似文献
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生态旅游扶贫是自然资源禀赋但经济社会发展落后地区,特别是西部民族贫困地区精准扶贫的重要举措,而农民收入持续增加是精准脱贫的硬性考核指标。论文以广西壮族自治区巴马瑶族自治县为例,基于生态旅游发展和农民收入的实际情况,利用SPSS统计软件对巴马生态旅游发展和农民收入的相关数据进行了实证分析,结果表明:生态旅游发展不仅对农民收入增长存在强正相关,也是农民收入持续增加的关键驱动力。应通过建构政府引导、企业经营、农民参与的三方协同机制,进一步发挥生态旅游扶贫的减贫效应,促进农民增收。 相似文献
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我国贫困人口已由1978年2．5亿减少到1998年的4200万并向世人宣布2000年中国将再解决800万人脱贫问题。我们既为之高兴，但也要保持清醒的头脑，因为脱贫后的农民致富的道路还很长。农民致不了富，我国的现代化就是一句空话。如何形成一种教促富，富促教的农村经济发展的良性循环，仍是我们奋斗的目标。本文仅从农村成人教育作为切入口，从人力资源的有效开发方面，来探讨一下农村成人教育与扶贫攻坚的问题。 相似文献
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随着我国社会、经济的快速发展，工业化、城市化的速度也在不断加快，传统农业受到极大的冲击，“三农”问题已变得十分突出，如何使农村变新、农民变富已成为全社会共同关注的问题。作为农业职业院校，我们必须要为建设新农村而尽最大努力，积极探索农民培训的新目标、新方式、新途径，研究农民培训的具体内容，大胆创新，为农业增效和农民增收做出较大贡献。 相似文献
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