全文获取类型
| 收费全文 | 9267篇 |
| 免费 | 38篇 |
| 国内免费 | 107篇 |
专业分类
| 教育 | 6526篇 |
| 科学研究 | 1687篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 328篇 |
| 综合类 | 331篇 |
| 文化理论 | 46篇 |
| 信息传播 | 473篇 |
出版年
| 2024年 | 33篇 |
| 2023年 | 141篇 |
| 2022年 | 89篇 |
| 2021年 | 121篇 |
| 2020年 | 120篇 |
| 2019年 | 127篇 |
| 2018年 | 90篇 |
| 2017年 | 129篇 |
| 2016年 | 158篇 |
| 2015年 | 378篇 |
| 2014年 | 807篇 |
| 2013年 | 553篇 |
| 2012年 | 667篇 |
| 2011年 | 676篇 |
| 2010年 | 628篇 |
| 2009年 | 616篇 |
| 2008年 | 713篇 |
| 2007年 | 449篇 |
| 2006年 | 373篇 |
| 2005年 | 330篇 |
| 2004年 | 335篇 |
| 2003年 | 356篇 |
| 2002年 | 287篇 |
| 2001年 | 234篇 |
| 2000年 | 296篇 |
| 1999年 | 142篇 |
| 1998年 | 95篇 |
| 1997年 | 99篇 |
| 1996年 | 72篇 |
| 1995年 | 67篇 |
| 1994年 | 60篇 |
| 1993年 | 41篇 |
| 1992年 | 46篇 |
| 1991年 | 30篇 |
| 1990年 | 25篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有9412条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
罗谭 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):81-82
只要调谐回路的初级电感中心抽头匝数比或初级和次级的匝数比发生变化,谐振频率、Q值、通频带、阻抗值以及电压增益等都要发生变化。从而减小放大器的输出电阻和输出电容对并联回路的影响,并使阻抗得以较好的匹配。 相似文献
92.
本文运用数理统计法,分析数据中所包含的信息,挖掘出影响普通话水平测试成绩的因素. 相似文献
93.
本提出一种新的求解０－１线性规划问题的方法－最小部分系数和法，用它来求解０－１线性规划问题比现行的隐枚举法往往要便捷得多。 相似文献
94.
冯利荣 《中学课程辅导(初三版)》2003,(7):14-14
有些数学结论若能抓住问题实质,应用数形结合的思想去记忆,就能记得快,记得准,记得全,记得牢.下面试举例说明:借助图形帮助记忆的方法. 相似文献
95.
孙凤琪 《通化师范学院学报》1997,(5)
本文利用文[1]所给出的方法,讨论了随机交配群体在链锁条件下,双显型基因型AABB的选择问题,得到了一系列有意义的结果。 相似文献
96.
胡跃华 《赣南师范学院学报》1990,(Z1)
用稳态近似法推导反应的速度方程时,最后所导出的速度方程有时会出现由不不同数值而组成的系数。针对这个问题,本文指出了两种避免出现该问题的方法。 相似文献
97.
吴露 《伊犁教育学院学报》2003,16(4):74-77
由于新诗的日益边缘化处境,诗坛上流行着一种"形式拯救诗歌"论,这种提法有失偏颇。因为:一、从新诗发展历史考察,自由诗同格律诗一样,取得过辉煌的成就;二、从诗歌本质看,诗之所以为诗,根本在于蕴含情感和节奏,而它的节奏有外节奏和内节奏之分,自由诗倾向于内在情绪节奏;三、诗歌在当今时代衰落的根本原因并不在于诗歌形式建设方面的问题,而在于时代所造成的一代人紧张而浮躁的心理状态。所以,严格的形式要求并不能充当新诗的救赎之神。 相似文献
98.
吴章法 《中学物理教学参考》2003,32(9):7-8
一、源于实验公式 E=U外 +U内 可由实验来得出 .如图 1所示 ,图 1接在电源外电路两端的电压表测得的电压是外电压 .在电源内部电极附近的探针 A、B上连接的电压表测出的电压是内电压 .只合上开关 S1,电源的电动势在数值上等于此时电压表 V1的读数 .再合上开关 S2 .并调节电阻 R,读出对应的多组的 U外 、U内 .在误差许可的范围内 ,可得出 :E =U外 +U内 .二、理论推导能量观点是物理学中的一条主线 .下面我们用能的观点来分析推导此公式 .电源电动势为 E、内阻为 r与一负载 (不一定是纯电阻 )构成一闭合电路 .设通电时间为 t,通过回路的… 相似文献
99.
音乐课堂上的"和弦外音"时时处处存在着,这些孩子无疑成了师生眼里的"弱势群体",他们心理脆弱,缺乏一定的自信心,面对正常的音乐学习活动有恐惧感和畏难情绪。作为教师,只要善于捕捉他们的闪亮点,用爱心浇灌,宽容以待他们的美丽错误,相信那一个个"和谐外音"定会演奏出最美的和谐乐章,演绎别样的精彩! 相似文献
100.
邓程 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(1):46-49
意境不仅是情景交融，而且要有言外之意，象外之象。而象外之象与言外之意有层次上的差异。言外之意体现意象之间的虚实关系。而象外之象是意象内部的虚实关系建立之后的结果，唐代诗歌的代表作是意境的完善体现。 相似文献