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四、电子文件长期存取与安全保存的方法 电子文件的管理,在技术上有三大问题:一是存储载体不耐久性;二是读写信息的计算机软硬件技术过时;三是电子文件的真实性。电子文件存储载体寿命一般都超过了读写它的计算机软硬件技术生命周期,使得存储寿命于软硬件技术更新周期相比较,显得并不十分重要。世界上几乎没有一个厂家可以保证它生产的计算机软硬件不会过时,技术过时使得各种信息的寿命受到威胁,几乎都不安全。我们设想电子文件保管和长期保存的几种方法,供大家讨论。 相似文献
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多媒体技术主要指多媒体计算机技术,是指用计算机综合处理和控制文字、图像、动画和活动影响等多媒体信息,使多种信息建立起逻辑链接,集成为一个系统并具有交互作用。这与传统的多种媒体简单组合是完全不同的。人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息,并具有更多的参与性和创造性。 相似文献
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田丽慧 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(2):143-143
一、多媒体教学的特点 1．科学性。多媒体教学必须正确表达学科的知识内容。在多媒体教学系统中,教学内容是用多媒体信息来表达的,各种媒体信息都必须是为了表现某一个知识点的内容, 为达到某一层次的教学目标而设计、选择的。各个知识点之间应建立一定的关系与联系的形式,以形成具有学科特色的知识结构体系。 2．集成性。多媒体教学必须根据教学内容特点及学生心理特点,从教育实际出发,将文本、图形、动画、声音、视频 相似文献
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多媒体在化学教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓多媒体技术是指以计算机为核心，交互地综合处理字、图形、图像、声音、动画以及视频等多媒体信息，并使这些信息建立起逻辑连接，以表达更丰富、更复杂的思想的方法。 相似文献
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视频点播VOD系统在高校图书馆的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
本文主要对VOD系统的特点及技术进行了论述。同时也从高校图书馆对VOD系统需求的意义,必要性及优势等方面进行了论证。提出图书馆开展网络视频点播VOD服务是图书馆实现从传统式服务向数字化服务转变,适应时代要求实现跨越式发展的重要手段。 相似文献
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随着计算机与网络技术的发展，计算机辅助教学(CAI)呈现两大趋势：网络化与多媒体化。特别是近几年来，Internet和Intranet网的迅速发展，计算机校园网的日益普及，推动了计算机网络教学进一步发展，网络教学不仅可以共享计算机资源，而且可为教学提供各种有利手段。计算机辅助教学，在网络技术、多媒体技术的基础上，根据校园网的特点，可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中，将教学内容以web页面的形式展示，编制出超媒体教学课件，将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入web页面中。超媒体课件可在网上发布，也可实现动态的交互功能。 相似文献
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郑若鹢 《闽西职业技术学院学报》2006,8(1)
在互联网上有效地、高质量地传输多媒体信息,需要多种技术的支持,主要采用视频压缩、编码技术,拥塞控制技术和误码控制技术等。 相似文献
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张继敏 《中小学图书情报世界》2003,(10):61-63
图书馆在数字化建设中,要充分考虑用户信息利用和检索的便利问题,创造多途径的信息检索方法,为用户提供便捷的信息检索技术。而用户如何快速、准确、全面地找到信息资料,在知识经济时代特别重要。 1、用户对所到馆文本、多媒体、数字化信息检索 相似文献