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101.
万事俱备     
课文大不同 你是否好奇过大洋彼岸的孩子们在读着怎样的课文?你是否遥想过父辈们当年所念的书本?本栏目就带你去瞧瞧那些曾经或正在与你同龄的伙伴们都在学习着怎样的课文.探寻精彩纷呈的语文世界。  相似文献   
102.
新教师是一个非常特殊的群体。意气风发、风华正茂、踌躇满志、朝气蓬勃是他们最显著的特点,走上讲台,他们对周围一切充满好奇、布满希望,他们渴望自我价值的实现,渴望饱满的成就,渴望充实的生活!他们的书生意气与挥斥方遒,往往令老教师既感叹年轻的美好又懊恼岁月的无情。  相似文献   
103.
家乡有一种红辣椒,用来炒菜可好吃啦。小时候,我不认识它,还闹出过大笑话呢。那时我刚上幼儿园,姨妈提了一袋樱桃来我家。我没有吃过樱桃,好奇地问姨妈是什么味道。姨妈笑着说:你尝一尝吧。我摘下一颗放进嘴里,咬了一口,酸酸甜甜的,真好吃。啊,世界上只要是红色的东西都很好吃,我想。没过几天,爷爷奶奶买来  相似文献   
104.
本期发现作文的两位小作者有一个共同的特点:敢于动手尝试,充满积极的行动力。王蕤同学对科普杂志上的鸡蛋脱衣服产生了好奇,自己动手实验。他在实验的过程中进行详细观察,揭开了鸡蛋脱衣服的奥秘。李子珩同学看到别的同学进行水火箭表演,决定自  相似文献   
105.
丁章霞 《大观周刊》2011,(52):82-82
学生由于好奇心理,对观察到的物理现象产生强烈的疑问和兴趣,学生由于心理有疑问.就想去探求.有了探求的主动性。兴趣是学生对客观事物认识的一种积极的带有情绪色彩的倾向,兴趣能促使学生积极主动地学习。这样的主动性.使学生在观察实验或亲手做实验时的心理都处于积极主动的兴奋状态.便于学生获取知识.形成能力.尤其是科学研究的方法和能力得到培养.故在物理实验教学中.要精心设计和安排.注重学生实验能力的培养.  相似文献   
106.
《发明与创新》2021,(4):47-47
世界如此有趣,你如此好奇!好奇鬼们,相信你们在生活中遇到过各种奇怪的现象,那么大胆地问出脑海中大大小小的问题吧!不怕你问,就怕你不问,将问题抛向小博士,小博士将一一解答,满足你们所有的好奇心和求知欲!  相似文献   
107.
正诗人说:"上帝给了我黑色的眼睛,我却用它去寻找光明。"在我看来,光明之中,除却光明本身相对黑暗所具有的色彩之外,还有着除黑眼睛之外的蓝眼睛、绿眼睛,亦都能看见缤纷的色彩。人们用自己的眼睛去寻找光明,认识世界,这从来都是源自对未知事物的好奇与求知欲所致。选择"看"似乎自然而然,然而"看"是否真能有所"见",以及所"见"的多少和真实与否,总难以轻易界定。①  相似文献   
108.
刘锴 《家长》2014,(8):41-42
周日,妹妹带着7岁的女儿团团来我家玩。团团初到我家,看哪儿都好奇,一会儿拉开书柜,翻翻书;一会儿爬上床,抱抱熊宝宝;一会儿又跑到阳台上,掐掐花儿……  相似文献   
109.
教书第一年     
19岁,我从师范学校毕业,欢天喜地地到一所乡村小学教书。我只有一个想法——我要当个特别特别好的老师。多么快乐呀,我遇到的是一群刚上小学的孩子,37个。他们是新的,我也是新的。他们好奇地看我,我也好奇地瞅他们。  相似文献   
110.
正一次科学实验星期六,外面淅淅沥沥地下着小雨,我在家里津津有味地看《十万个为什么》。书中有一篇介绍水表面张力的短文,我觉得很好奇,心中产生了许多疑问。为了亲眼见识一下表面张力,我便照着书中所说的方法做起实验来。  相似文献   
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