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61.
文章首先阐述了应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的现状,然后提出了应用型本科高校建筑学专业教师职业道德修养的提升策略,包括自我学习实践和建设开放循环的评价系统两个方面。  相似文献   
62.
通过对室内设计重要性及其与建筑设计关系的分析,阐述了在建筑学专业教学中应该加强室内设计教学的观点,探讨了在建筑学专业教学中如何培养学生学习室内设计课程积极性的教学方略。  相似文献   
63.
本文从研究清华大学建筑学专业新的培养方案入手,着重分析了其四年制本科培养方案的特点,在此基础上提出了完善惠州学院建筑学专业本科培养方案的四个原则.  相似文献   
64.
为规范毕业设计管理,提高毕业设计质量,以湖南城市学院建筑学专业2016届毕业设计管理为例探讨教学改革,分析了电脑管理系统的管理机制,通过电脑系统管理,毕业设计取得了很好的效果,毕业设计过程管理变得理性透明、轻松可控,指导教师的主导性和学生的主体性都得到了充分调动,毕业设计过程前松后紧的顽疾得到了有效遏制,毕业设计教学质量明显提高.电脑管理系统管理毕业设计具有很好的操作性,管理变得真实有效,值得推广.  相似文献   
65.
牟玲 《高教研究》2005,21(3):43-45
《房屋建筑学》是土木工程本科专业的专业基础课程,其内容庞杂、繁琐、枯燥、乏味。学生通过大量知识点的学习,最终要达到灵活进行综合运用的目的。如何在有限的授课时间内,让学生深刻领会各知识点的核心内容,自觉、灵活地找到和学会与其它知识的联系,这是授课教师要下功夫必须解决的问题。笔者的做法是:增强互动,让《房屋建筑学》教学的课堂充满生机与活力。  相似文献   
66.
和老牌建筑院校不同,普通高校的建筑学专业的办学历史短,师资力量薄弱,场地条件和实验条件较差,一般校领导不太了解建筑学专业办学特殊性,等等。这些背景成了普通高校提高教学质量的首先要解决的瓶颈问题。在这样的条件下,如何使自己的学科办出鲜明的特色,培养出满足地方社会经济建设需要,受欢迎的毕业生,是本文要探讨的问题。  相似文献   
67.
以应用型名校工程建设为契机,根据学校发展现状及专业设置情况,充分利用现有实验技术条件和建设条件,补充不足尤其是必备的实验设备,并考虑实验室长久发展的可持续性,在实验室建设和规划中将实用性、时代性及可持续性相结合。  相似文献   
68.
根据应用型人才和工程教育认证的培养目标,文章分析了房屋建筑学课程的现状,提出了基于“互联网+”技术的教学改革实践。改革内容包括搭建“互联网+”混合教学平台、优化教学内容、更新教学方法、调整考核评价方式及改变课程设计方式等。此次改革实践明显提升了教学成果,提高了学生自主探究、解决实际问题的能力,让学生提前适应行业发展趋势,符合建筑行业发展的需要。  相似文献   
69.
基于地方高校突出"应用型"人才培养目标及其新办土木工程专业的现状以及《房屋建筑学》的课程特性,从课程面临的现实问题出发,对《房屋建筑学》的教学实践进行了探讨。建议任课教师走"双师型"道路,教学中要灵活教学手段,加强实践环节并优化教学内容。  相似文献   
70.
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