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《南昌教育学院学报》2018,(3):98-101
在"房屋建筑学"课程教学改革中,树立以学习成效为本的教学理念,通过校企合作明确和凝练学习成果目标,包括支撑工作岗位能力的一级目标、支撑毕业设计的二级目标、完成课程设计的三级目标、掌握章节学习要点的四级目标;将学习目标和课程设计贯穿整个教学环节,引导学生充分参与到课程学习中,通过学习任务驱动方式开展学习,注重平时对学生专业素养的培养。实践证明,这一课程改革有效促进了学生的学习成效。 相似文献
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房屋建筑学是土木工程专业及土建类相关专业一门重要的专业基础课。以工程素质培养为目标,从分析课程特征出发,就课程内容、教学方法、教学手段、实践教学、考核方式等方面阐述了房屋建筑学课程的教改途径。 相似文献
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本文根据当前社会对建筑人才培养的要求,分析了建筑学的实践教学环节的现状和专业实践对于建筑学学生创新能力培养的重要性,阐述了进行实践教学环节的创新改革的重要性,提出了培养创新型人才的实施方案,以期使教学改革与培养目标相结合,获得较好的教学效果. 相似文献
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对一般读者而言,曼弗雷多·塔夫里(Mafredo Tafuri)的理论是晦涩的,同时,他的理论对于建筑学术界又有着重要的影响.本文作者试图借助汪坦和葛明的相关研究著作,相对塔式理论的主旨思想,以期建立起一种一般层次上的理解. 相似文献
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本文在分析目前《建筑CAD》课程教学现状以及总结教学经验的基础上,发现当前《建筑CAD》教学中主要存在绘图命令与工程例图结合不够和建筑CAD与建筑设计结合不够两方面问题,并针对目前《建筑CAD》课程教学中存在问题,进一步提出在教学方法与教学内容上对《建筑CAD》课程进行改革的一些措施。 相似文献
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解构主义建筑思潮是西方当代建筑发展中的重要现象之一，其指向是西方建筑传统中各种顽固的成见，从而寻求建筑学重构的可能性。 相似文献
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课程设计教学环节的有效控制 总被引：2，自引：0，他引：2
通过课程设计教学改革实践寻求新的教学模式,从课程设计教学的各个环节入手,培养学生的实践能力与创新能力,采取积极措施扩大学生专业实践范围,以适应不同岗位对专业人才的要求,为学生顺利就业提供专业能力保证。 相似文献