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101.
小学阶段是学生英语学习习惯养成的关键期,教师巧妙利用微信这一通讯手段,密切家校联系,关注语音问题,分享教学资源等,有利于创造和谐、美好的家校教育氛围,调动学生的学习积极性和主动性,提高英语教学的有效性。该文对如何将微信巧妙用于小学英语教学中进行了研究,以供广大教师参考。  相似文献   
102.
微信平台为职业体育俱乐部搭建了一个"内容为王、个性有趣、互动沟通、增值盈利"的品牌传播平台.文章运用实证调查、文献分析等方法,以CBA东莞新世纪篮球俱乐部公众微信号为例,对其使用现状、现存问题以及优化对策进行了全面研究,提出了搭建服务平台、提高服务质量来优化传播的策略.  相似文献   
103.
本文主要针对近年来媒体应用的网络化,及传统媒体人全员转型的现象,提出相应的应用解决方案。着重介绍,在采编人员工作方式逐渐变成以移动发稿为主,同时既要追求速度也要追求质量的情况下,为了满足需求、保障安全,在应用技术上所作的支持。  相似文献   
104.
在翻转课堂中,借助微信微信平台为师生提供思维工具和学习工具,改变了传统的教学方法和学习方式,转变了教师的角色,提高了教学效率。  相似文献   
105.
科技出版物的专业度和深度同微信的碎片化阅读的性质、用户的年轻化和新闻新鲜度的关注方向略有差异,如何在微信营销中获得用户的关注度和追随度,推送标题可谓是"先行官",本文就结合实例,介绍了一些可以帮助科技出版物的微信推送标题先行一步、脱颖而出的方法。  相似文献   
106.
微信在极大地便利了人们日常交流的同时,也给传统的西班牙语教学模式带来了机遇。基于微信的西班牙语教学不再受时间和空间的限制,不仅有助于提高学生的积极性,还能促进学生和教师之间的沟通。  相似文献   
107.
随着日益热化的高职教学方式和课堂形式的转变,对学习资源的设计和适应微型学习提出更高的要求。微信的学习资源并不是书本内容的片段化或者切片化处理,而是利用概念图原理分割知识点,以全新独特的视角进行设计,应用于翻转课堂。  相似文献   
108.
在人们的现实生活中,金钱是必不可少的。但在消费过程中,大量使用现金则给人们带来了不便。为了解决这样的问题,人们发明了银行卡、信用卡等,随着科学技术的发展,今天人们又发明了支付宝、微信等支付手段,这使得我们的购物支付更加快捷便利。为了减少人们用现金支付的比重,某些商家都采取了一些优惠手段,鼓励人们用非现金的方式进行支付。同时,为了大力推广某种支付手段,其打折优惠的力度也会相当的大。那么,在这些优惠手段中,哪一种更优惠呢?哪一种更省呢?这就成为我们消费者要考虑的问题了。而这个问题恰恰就是数学学科在现实生活中的应用。  相似文献   
109.
医学分析化学课程具有内容抽象、知识点零散和更新快的特点。微信在大学生群体中迅速普及,有助于为学生建立一个自主个性的学习平台,我们提出以微信平台作为分析化学课程的辅助教学手段,调动学生自主学习的积极性,推进师生之间和谐关系的发展。  相似文献   
110.
李德昆 《北京档案》2016,(11):31-32
本文对综合档案馆微信平台公众关注度不高的原因进行了具体分析,在此基础上结合天津市档案馆微信平台运营实际,提出了在提高公众关注度方面行之有效的做法,以及如何进一步做好微信平台运营工作的思考.  相似文献   
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