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81.
趣题6答案:如何计时1小时15分钟,15分钟是个难点。由于烧一根不均匀的绳从头烧到尾就是1个小时,而15分钟刚好是1小时一半的一半,从这个角度去思考,就能解决问题了。方法如下:同时点燃两根绳子A和B,A只点一头,B点两头;等B燃完了(也就过了半小时了),立即把A的另一头点起,此时开始计时,当A燃完后(从计时开始刚好15分钟),立即再点燃一根绳子C,C只点一头,等C燃完后,从计时开始刚好1小时15分钟。因为是不规则绳子,所以不能截成2段。  相似文献   
82.
In 2019,the European Patent Office (EPO) received over 181,000 applications,4%more than in 2018 and a new all-time high.Growth was mainly fuelled by the strong increase in filing volumes from China,the US and South Korea,with patent applications from the EPO countries also growing.Patent applications originating from China at the EPO grew by 29.2 percent in 2019,the highest growth rate among the ten leading patent filing countries,to 12,247 applications,setting a new record high.  相似文献   
83.
苹果和谷歌一度关系非常好,这两家公司在气质上有一些共同之处:反固有的东西。苹果的理念是“不同凡响”,谷歌的理念则是“不作恶”,多多少少都有“走自己的路,让别人说去吧”那种狂傲的劲儿。不过,更重要的是,苹果和谷歌,在彼时有着一个共同的敌人:微软,或者说,wintel联盟。但“一山不容二虎”,移动领域这座山的利益又实在太大,大到赢家可以控制整个产业,输家就只能沉沦的地步。  相似文献   
84.
Mash的简单介绍及其强大的人机交互功能   总被引:2,自引:0,他引:2  
Mash (Microsoft Agent Scripting Helper)是使用 Ms Agent提供的简单的编程接口 ,Microsoft Agent是微软公司提供的 Agent人性化软件开发的 SDK套件 ,它比 Office的助手更具有人性魅力。  相似文献   
85.
Visual Basic.Net是美国微软公司推出的基于Microsoft.Net架构的优秀的编程工具软件.本文主要讨论Visual Basic.NET的主要功能,Visual Basic.NET新特性及目前web应用系统开发中存在的缺陷等内容.  相似文献   
86.
国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是贯彻教育部4号文件(《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》)精神,在根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。2003年,教育部计划在2003-2007年每年评审一次共建设国家精品课程1500余门,并利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费向公众开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。  相似文献   
87.
记者:2005年微软亚洲研究院和教育部高教司共同发起了“教育部一微软精品课程”计划,成为教育部和企业在精品课程建设领域的第一个合作项目。请您谈谈微软和教育部合作的背景?  相似文献   
88.
3月25日,微软亚洲研究院2008年“创新之旅”系列活动正式启动。由微软亚洲研究院院长洪小文博士带队、研究院众多知名专家组成的代表团,将在全国13个城市的近30所高校展示研究院的最近研究和技术成果。并进行一系列学术访问活动。这次“创新之旅”,也开启了微软亚洲研究院庆祝建院十周年系列活动的序幕。  相似文献   
89.
为了较好地解决因大量校园网用户同时下载系统补丁而造成局域网堵塞的问题,微软提供了WSUS(Windows Server Update Services)部署方案。架设WSUS服务器,好比在局域网内建立一个微软发布补丁的镜像服务器。这样,校园网内所有计算机都从内网升级,每次更新补丁时,WSUS服务器到微软网站下载一次即可,所有客户端均从WSUS服务器下载,补丁再多,也能很快更新完毕。  相似文献   
90.
云视角     
《中国教育网络》2008,(12):19-19
2007年云计算刚进入人们视线,但它在2008年成为IT最热名词,各厂商逐鹿云计算。Google、Yahoo、微软、IBM、HP纷纷表示自己已经拥有云计算的产品、技术或服务。不过,拥护者众,反对者也不少。不同的公司,不同人对云计算有不同的态度和理解。  相似文献   
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