全文获取类型
| 收费全文 | 58949篇 |
| 免费 | 301篇 |
| 国内免费 | 476篇 |
专业分类
| 教育 | 39900篇 |
| 科学研究 | 8737篇 |
| 各国文化 | 74篇 |
| 体育 | 4238篇 |
| 综合类 | 2510篇 |
| 文化理论 | 296篇 |
| 信息传播 | 3971篇 |
出版年
| 2024年 | 120篇 |
| 2023年 | 561篇 |
| 2022年 | 619篇 |
| 2021年 | 694篇 |
| 2020年 | 696篇 |
| 2019年 | 703篇 |
| 2018年 | 437篇 |
| 2017年 | 722篇 |
| 2016年 | 1115篇 |
| 2015年 | 1763篇 |
| 2014年 | 4145篇 |
| 2013年 | 3927篇 |
| 2012年 | 4500篇 |
| 2011年 | 5262篇 |
| 2010年 | 4779篇 |
| 2009年 | 4173篇 |
| 2008年 | 5348篇 |
| 2007年 | 4028篇 |
| 2006年 | 2966篇 |
| 2005年 | 3216篇 |
| 2004年 | 2430篇 |
| 2003年 | 1889篇 |
| 2002年 | 1762篇 |
| 2001年 | 1410篇 |
| 2000年 | 1080篇 |
| 1999年 | 370篇 |
| 1998年 | 246篇 |
| 1997年 | 197篇 |
| 1996年 | 143篇 |
| 1995年 | 118篇 |
| 1994年 | 97篇 |
| 1993年 | 55篇 |
| 1992年 | 65篇 |
| 1991年 | 25篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 29篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
影响三级跳远成绩的若干因素 总被引：3，自引：0，他引：3
通过阅读、整理国内外有关三级跳远方面的献资料，阐明三级跳远中助跑速度、起跳技术、三跳比例、力量以及平衡对三级跳远成绩的影响，为三级跳远的研究提供参考。 相似文献
23.
体育教学与体育态度学习关系的综述 总被引：1，自引：0，他引：1
体育态度在学校范围内是一种学科态度,学生通过有效途径可以获得这种态度.体育态度学习包括态度的形式和改变,体育态度的获得要经过顺从、认同、内化三个阶段.体育态度学习是在一定条件下发生的,它是内、外条件共同作用的结果.内部条件包括:学习信念、学习心向、认知失衡、知觉判断.外部条件包括:和谐人际环境、能够获得强化、能够体验成功、树立成功榜样. 相似文献
24.
陈辉 《湖北函授大学学报》2006,19(3):48-50
迪尔凯姆强调社会事实中外在性和强制性的特征源于某种社会性因素。吉登斯则从“结构二重性”角度丰富了社会性因素的理论范式。只有认识到社会性因素是主观存在和客观存在的统一,抽象存在和具体存在的统一,才能消除社会性因素理解中的矛盾。 相似文献
25.
自然科学的发展除了受社会因素的重大影响外，还有着自身矛盾运动的规律性，理论与实践的矛盾是自然科学发展中基本的矛盾之一。体育作为一个开放的、综合的、多样化的大综合系统，既服从于自然科学的发展规律，同时，这个系统内又有自身的矛盾特殊性。现代体育的发展趋势总是与现代自然科学总体发展趋势密切相关，同时又有自己特殊的表现形式。 相似文献
26.
体育对创造性人格中非智力因素的培养 总被引：14，自引：0，他引：14
谢翔 《武汉体育学院学报》2001,35(4):55-56
创造性人格中非智力因素对人的创造力的表现和发挥具有决定性意义。体育运动在培养人的创造性人格中非智力因素方面具有重要的作用． 相似文献
27.
现代企业制度是世界经济发展史上，迄今为止所应用过的一切先进的管理方式中普及面最广、效益最优的一种管理体制，它的出现对世界经济的发展起到了巨大的推动作用。 相似文献
28.
谈体育教学中成功教育与挫折教育的结合 总被引：5，自引：0，他引：5
当前,在中小学基础教育由应试教育向素质教育转轨过程中,许多体育教育工作者和各级体育科研人员,从实际出发,并根据素质教育的具体要求,对素质教育进行了广泛而深入的研究.探索并总结出了许多具有一定价值的教学方法和教学模式.对深化体育教学改革和推动学校体育工作的开展起到了积极的作用。成功教育就是这些方法中较为典型的一种。它通过教师转变教学观念和教学方法,努力为学生创造成功的机会,使其获 相似文献
29.
影响手球运动员竞赛情绪的主要因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
影响手球运动员竞赛情绪的因素主要有主观因素和客观因素，因心理个性特征、文化修养、年龄、运动年限的不同而有所差异，在激烈的比赛中，手球运动员的良好的心态是消除不良竞赛情绪的有效手段。 相似文献
30.
试论我国职业足球联赛比赛质量的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
1问题的提出足球比赛质量是提高足球观赏性，增加联赛上座率的一个重要因素。但目前国内学术界对有关比赛质量的研究成果还很少。本文通过对高质量足球比赛的特性、影响我国足球比赛质量的因素、如何改进足球比赛质量等问题的研究，旨在促进我国职业足球联赛的比赛质量能够满足 相似文献