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991.
高洁 《课堂内外(高中版)》2011,(5):34
我是大雄,笨得总受人欺负的大雄;爸爸是叮当猫,总是帮助大雄的叮当猫,是大雄心里无所不能的英雄。漫画的世界里,无论大雄和叮当猫如何争吵,叮当猫都不会离开大雄。但我的爸爸明天就要动身去另一个城市工作,尽管那个城市其实离得不算远。没有了叮当猫成天地唠叨"好好学习",我本应洒脱许多,可仿佛有沉甸甸的重量压在心口呼吸也急促起来。因为,这也意味着缺失的陪伴,和情感的空洞,因为叮当猫要远走了, 相似文献
992.
《课堂内外(高中版)》2011,(3):52
《我不是天后》作者:潘晓婷(口述)邱懿(执笔)出版社:科学出版社本书是九球天后潘晓婷的第一本自传,文中展示了她从一个普通少女到世界冠军的成长历程,同时,还记录了她作为一个美女的时尚感悟。书中从她天赋初显露,成为美院落榜生,曾被认为"不良少女"等多个侧面展示了 相似文献
993.
郭雪 《课堂内外(高中版)》2011,(11)
命题示例阅读下面文字,按要求作文。有人说,从幼小到长大,从年轻到衰老,人生就是一段旅程,路上的风景无法确定,但游走的方式总是自己的选择……对于这句话你有什么看法?请根据此材料写一篇不少于800字的文章,立意自定,题目自拟。 相似文献
994.
育人工作是一个全方位的系统工作,需要学校、家庭、社会各方面的互相配合.在构建幸福学校背景下,积极探索幸福的育人模式,切实提高学校教育的实效性,成为当前中小学一项非常紧迫的任务.文章以浙江省鄞州区华泰小学为例,站在新时期的高度,探讨如何有效开展家校合作,如何充分整合利用家庭、社区、社会的教育资源,发挥家长、社会人员的教育作用从而形成教育合力,为缔造学生幸福有成的人生奠基. 相似文献
995.
996.
师德修养是师德成长的本质追求 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓＂师德＂,是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。它包含两个方面的内容：一是全社会对教师的殷切希望和要求;二是教师自身把这些道德规范和行为准则逐步内化为自己的道德品质。前者被称为＂师德规范＂,后者被称为＂师德修养＂。＂师德修养＂的形成和提高,被称为＂师德成长＂。我国2008年又一次修订了《中小学教师职业道德规范》。新规范在具体内容上得到了充实,对教师职业道德的发展起到了积极的推动作用。但笔者认为,师德规范只是师德成长的外在标准,师德成长本质上是教师的自我修养。 相似文献
997.
杨连山 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(8):35-37
班主任在自己的专业性岗位上,会经常遇到一些影响其专业成长的事件,人们称之为＂关键事件＂。之所以关键,是因为这些事件对班主任专业成长既是挑战更是机遇,可能使弱者望而却步,使强者迎难而上。班主任能否把握住教育过程中的＂关健事件＂, 相似文献
998.
叶慧 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(24):79-81
为进一步提高学生的社会实践能力,学校按照《上海市教育委员会关于学生农村社会实践教育指导大纲（试行）》的要求,紧密结合二期课改,利用丰富的地域农业科技资源,以＂播种绿色希望,放飞成长梦想＂为活动口号,建立了＂丫丫农场＂,精心打造了＂小小神农播种未来”的德育实践品牌项目,使之成为近年来学校推进素质教育的突破口,培养学生创新精神和实践能力,热爱家乡,服务于家乡的主阵地。 相似文献
999.
代保民 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(18):31-34
学校文化建设是营造学校生命的血液,是营造学校生命成长的“场”,是立足长远办教育的“远谋”。学校文化建设者殚精竭虑的是学校文化涵养师生的路径,让师生皆努力成为学校文化人,而不是把学校文化作为化妆品、金银首饰去装点学校。 相似文献
1000.
如今,在大学阶段开设大学生生涯规划辅导课程已成为全球教育界的共识。香港、台湾地区的大学,也都普遍开设了生涯规划课程。目前,内地一些大学因为政府的相关政策引导,学校服务职能的增强,也陆续开设了多种形式的职业生涯辅导课程。 相似文献