排序方式： 共有233条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
林海燕 《福建教育学院学报》2007,(6):15-17
新课程以“一切为了每位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，对于新课程下的数学教师，课堂的重要性。犹如一张白脸面．不能有丝毫的污点，面对扑面而来的数学新课程改革，教师能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者．是决定新课程改革成败的关键。这次改革，绝不仅是像以往那样仅仅换一本教科书而已，而是一场轰轰烈烈、脱胎换骨似的教育观念的革命。它催促我们的教师在教育教学理念上革故鼎新。本文着重谈一下在新课程理念下，数学课堂教学设计中的一些想法．不揣浅薄．抛砖引玉。 相似文献
92.
肈始于1985年的我国中小学校长负责制,其优点是管理效率比较高,但这种体制也造成了权力配置的失衡.在这种领导体制下,校长既是最高决策者又是最高执行者,再加上目前对校长权力的监督机制不健全,所以部分中小学学校民主管理得不到落实,校内民主监督无法开展. 相似文献
93.
肖绍国 《中国小学语文教学论坛》2008,(3):42-46
朱光潜说：“艺术返照自然,节奏是一切艺术的灵魂。”音乐靠节拍体现节奏;绘画通过线条、形状和颜色体现节奏;舞蹈凭借肢体动作体现节奏;诗的长短、顿挫、回旋形成节奏。课堂教学是艺术,节奏亦是课堂的灵魂,课堂依靠动静、起伏、错落、收放、疏密、留白等体现节奏。在课堂教学的行进中,节奏的诸多因素在时时变化,教师无疑是它们的执行者。善于把握课堂节奏的教师往往会使得听课者心中产生的节奏和课堂的节奏相共行共振。 相似文献
94.
班主任是一所学校对学生实施一切管理措施的执行者，是最直接、最基层的组织者和教育管理者，是沟通学生、家长和学校的桥梁，对学生的成长与发展起着十分重要的作用。因此，作为一名班主任要切实讲究和注重工作艺术，努力做到以下四点： 相似文献
95.
我们党是广大人民群众利益的忠实代表，领导干部就应是维护群众利益，为群众办事、办好事、办实事的执行者，目前社会上存在的腐败现象，它影响到干部的作风建设，所以要重视加强领导干部作风建设，树立全心全意为人民服务的观念，使领导干部克服官僚主义，转变工作作风，自觉抵制腐败，用好手中的权力。 相似文献
96.
97.
98.
学术期刊编辑执行力的提升 总被引：1，自引：0，他引：1
执行力是近几年管理界和企业界热议的话题,人们围绕执行力的建设与提升展开了诸多讨论,进行了诸多诊断,开出了诸多药方,展开了诸多培训,并提出了"战略决定高度,执行决定成败"、"企业的核心竞争力就在于执行力"等口号。 相似文献
99.
李义红 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):92-93
身教重于言传,语文教师是美育的执行者,教师自身的美学修养对审美主体起着潜移默化的作用,这种修养反映着人的思想情感、知识品位、道德修养、聪明智慧、性格等方面的境界,可以说,这种修养是人的本质力量的直接的或间接的形象显现,与人的精神品质息息相关。包含语文教师美学修养的因素是多方面的,而这些因素又对语文教师身教言传产生积极的作用。因此,提出对语文教师,特别是小学语文教师的美学修养的要求,对教育具有重大意义,我认为小学语文教师的美学修养应从以下几个方面来体现： 相似文献
100.
《小学教学》（语文版）2011年第12期刊发了黄元虎老师的《三教（金子）一课的行与思》（以下简称《三教》）一文，黄老师通过十年来三次教学《金子》一课的经历，向我们讲述了自己从课程的忠实执行者，到合理拓展者，再到大胆创生者的学习、思考、改变的历程，读来让人很受鼓舞。在仔细阅读《三教》一文后，笔者有一些疑虑和担心，在此与黄老师及各位同人交流探讨。 相似文献