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71.
微积分的产生是数学史上的伟大创造。至今仍闪烁着灿烂的光辉．时至今日,微积分已经在自然科学、技术科学、生命科学、社会科学、管理科学各个领域内有着广泛的应用．追溯微积分的创立过程、结合当前开展的素质教育对我们有着重要的启示作用． 相似文献
72.
《中国职业技术教育》2010,(15)
云南大学创建于1922年,是我国西部建立较早的高等学府之一,是云南省一所集人文社会科学、自然科学、工程技术科学、管理科学和交叉学科为一体的多学科全国重点综合大学。1996年列入国家211工程重点建设大学,2001年成为西部大开发重点建设院校,2004年成为教育部门和云南省政府部门重点共建高校 相似文献
73.
《西安文理学院学报》2014,(1):F0003-F0003
<正>《西安文理学院学报:自然科学版》是经国家新闻出版总署批准国内外公开发行的综合性学术刊物,她以繁荣科学文化,促进学术交流、发现和培养人才,为两个文明建设服务为办刊宗旨;主要刊登生命科学、技术科学、数学、物理、化学、机电、计算机科学、环境科学等方面的学术论文、具有领先水平的科研成果、学术报告和动态等,读者对象为科研工作者、高等学校教师和研究生等。投稿要求:1.来稿一般不超过5500字(含图表),稿件应包括(按以下顺序):题目、作者姓 相似文献
74.
社会技术在人类社会实践活动中发挥着越来越重要的作用.社会技术科学是以社会技术的现象、理论和应用为研究对象的一个学科门类.在社会科学知识体系中,社会技术科学处于"社会基础科学——社会技术科学——社会工程技术科学"三层级结构的中介环节.当前已有、正在建立和有待建立的社会技术科学分支学科、边缘学科可以划分为六个学科群组,即普通社会技术科学,专门社会技术学、宏观社会技术科学、中观社会技术科学、微观社会技术科学和社会技术边缘学科.社会技术科学的未来发展,应积极倡导学科认同,提升学科地位;鼓励多元化,促进学科协同发展;引导学科交叉,拓展研究领域;密切联系实际,推进本土化发展. 相似文献
75.
日本技术科学大学是一类举办本科和研究生教育的高等职业院校。此类院校以培养产业社会所需的高级工程人才为目标,在招生方式、培养模式和学科专业设置等方面独树一帜,长期以来注重学生工程复合能力的培养,实施综合化的课程教育和长期化的实务训练,积极推进产学协作和国际交流,从而开创了工程教育应用型人才培养的新模式。文章立足于日本技术科学大学的办学历史与现状,总结、介绍其成功经验和办学特色,对于发展我国高等工程教育具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
76.
技术科学的概念由钱学森提出。技术科学在基础科学和工程技术创新链条中居于中间地位,发挥着桥梁纽带作用。但长期以来,我国在科技政策制定过程中对技术科学的概念甚少提及,这也在一定程度上导致我国的科技政策或者偏向基础研究端,或者偏向工程技术端,这既不利于重大科技创新成果产出,也会导致"卡脖子"现象的发生。针对上述问题,通过阐述技术科学基本思想及其在科技创新供给侧的关键作用,进而构建以基础科学为源头、技术科学为核心的科技创新全链条模型,并从知识、人才和政策3个维度对我国科技创新工作提出对策建议。力求通过科技创新的供给侧改革,加速推动科技创新的全链条的贯通,为创新驱动提供强大的原动力。 相似文献
77.
79.
1920年.师昌绪诞生在河北省徐水县一个书香门第的大家庭.排行老七.他戏言:"就像大宅门里的白景琦,我们都排行老七."十二个叔伯兄弟中,师昌绪称自己是当时最没出息的一个--"又邋遢,又听话.没脾气".然而,也许当初谁都没有料想到,就是这个"没脾气"的老七,在日后扛起了中国材料事业发展的大旗.撑起了新中国在废墟上发展起来的一隅天空. 相似文献
80.