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71.
全日制MBA学员面临的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
根据国家经贸委2001年的统计,我国对MBA的需求量超过20万人,然而,我国每年MBA毕业生数量还不足一万。2002年,全国共有50229入报名参加MBA联考,计划录取824.7人,录取比例大约6:1。如此激烈的竞争态势使得一部分人甘愿放弃现有的工作,全身心地加入到艰苦的全日 相似文献
72.
本文用委托代理理论和声誉理论作为教师激励机制的理论依据,在此基础上探讨了教师工资激励模型的基本架构。 相似文献
73.
还是在计划经济时期 ,许多同志着眼于调动工人接受培训的积极性 ,即期盼工人培训与考核、使用、报酬直接挂钩。质言之 ,培训与报酬直接挂钩。看上去这像有道理。然而直接挂钩 ,不是培训与报酬的一般联系 ,而是工人凭培训提高了的专业知识和技能获报酬。这符合逻辑吗?有实现的可能吗?回答这个问题并不那么容易 ,下面先勾勒培训与报酬关系的画面 ,然后审视画面 ,对问题就易于作出正确回答了。作为工人 ,是就业者 ,他已有一定的专业知识水平和技能 ,有相应的报酬。培训使工作专业知识水平和技能的提高 ,是精神产品 ,其最佳后效 ,是与劳动对象… 相似文献
74.
《职业技能培训教学》2005,(5):47-47
日前,代表西方人力资源培训与认证体系权威机构力量的两大巨头——美国WoridatWork组织(其前身是美国薪酬协会和加拿大薪酬协会,简称WAW)和美国O.C.Tanner公司与在国内培训领域具有较高地位和较强实力的北京中智源培训有限公司(wisechina)合作,隆重推出InternationalManagementofHumanResource简称IMHR——国际人力资源管理专业资格认证及培训课程。 相似文献
75.
76.
77.
论知识经济的报酬递增特点及其经济管理意义 总被引:7,自引:2,他引:5
报酬递增是知识经济的基本特点,可以说知识经济在本质上就是报酬递增的经济。本文基于作者对报酬递增现象的多年研究,深入探讨了知识经济作为报酬递增经济对经济管理的理论和实践产生的深远影响。 相似文献
78.
"薪酬"这一概念随着管理实践的发展,每个时期被赋予了不同的内涵与外延.探完了"薪酬"概念的起源,分析了东西方不同学者和主体对"薪酬"理解的异同,最后提出随着社会经济和管理实践的发展,全面报酬管理的理念必将为企业广泛接收,重视包含非经济性报酬的全面报酬管理将有助于企业达到有效吸纳、保留、激励所需人才的目的. 相似文献
79.
本文对总产量、平均产量和边际产量关系的讲授技巧提出了一些看法,认为通过对教学内容的巧妙安排,妥善利用基本原理和基本概念,可以使内容的讲解更富有层次性,达到讲解更清楚、更宜懂的目的。 相似文献
80.
张键 《广东广播电视大学学报》2009,18(5):85-91
垂直型产业内贸易的开展对我国内部经济均衡的一个重要影响是造成国内技术性劳动力和非技术性劳动力报酬差距的扩大。其影响途径在于:在华外国垂直型生产投资使中国企业加入到跨国公司的生产体系中去,企业对技术性劳动力的相对需求增加;这种投资造成跨国公司内部人员工资的调整;同时源自行业内收入差距的扩大会延伸至行业间收入差距的扩大。我国制造业23个细分行业的面板数据所作的实证分析在一定程度上印证了上述观点。 相似文献