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951.
为了方便测试先进PID控制算法,依靠PLC数值处理模块,设计完成增量PID控制器程序,在PLC实验模拟对给定值的跟踪,与仿真结果一致。分析程序实现过程,证明浮点数值转换的重要性,设计延时转换条件,解决远程跳步影响数值处理的故障,指出分析PLC程序扫描顺序是解决程序开发错误的有效方向。  相似文献   
952.
为探讨情景模拟教学法对护生护患沟通能力培养的影响,将入组的94名护生随机分为实验组和对照组,每组各47名,对照组只给予传统教学,实验组在传统教学基础上在临床实习前给予情景模拟教学,每次3课时,共10次,并于临床实习8个月时比较两组护患沟通能力。结果显示,实验组护患沟通能力明显优于对照组(P〈0.05),情景模拟教学法能有效提高护生护患沟通能力。  相似文献   
953.
《模拟电子技术》是电类专业的技术基础课,考虑到目前《模拟电子技术》教学内容的现状和高职学生的特点,一本《模拟电子技术》教材不能满足不同高职电类专业核心技能的需要。不同的高职专业和就业岗位有不同的要求,《模拟电子技术》的侧重点应有所改变,深浅度要改变,知识范围要改变,其应用应更加具有针对性。  相似文献   
954.
当前,国内外教育专家已开始把数值模拟仿真技术应用于土木工程专业相关课程的教学改革实践中。实践证明,数值模拟仿真是进行试验教学改革的有效途径。基于高职土建类《建筑结构》课程的试验教学存在的受试验条件和招生规模的限制、制约学生动手和思维创造能力等问题,将数值模拟仿真试验技术引入到《建筑结构》课程中的试验教学改革的方法,通过钢筋混凝土梁正截面和斜截面破坏的仿真案例实践分析,验证了提高教学质量的有效途径,有助于培养学生的实践能力和创新意识。  相似文献   
955.
《豆棚闲话》闲谈场景与传统话本小说说书场景的模拟有别,依托“豆棚”这一外化的背景与环境,艾衲居士构筑的闲谈场景遵循自然和事理的双重逻辑,在文本表现上突破了话本常格.小说集起首与收尾自然化、议论场景化、话题选择化,借助内部说书人与听众的交流消解了传统话本小说作者与读者的直接交流,令原本放空对象的交流有了指向,传统说书的独语也走向了闲谈的众语,形成众声喧哗.  相似文献   
956.
课程开发是一个连续的、动态的课程的新的规划、设计、实施和评估的课程改革活动和过程.《实案庭审模拟与法律文书写作》是根据法学专业的实践性特点,整合校内外实践教学资源而开发的应用性课程之一.它由实践教学基地指导教师和校内双师型教师组成的教学团队指导、以实案模拟庭审和法律文书写作为内容.它是集培养学生法律实务操作技能、创新思维等能力于一体的综合性实践课程.  相似文献   
957.
近几年,我国的综合国力在不断增强,无论是经济领域还是信息科技领域,都有非常明显的变化。随着信息技术的不断增加,人们对其关注度也在不断增加,其研究过程也就越来越复杂。现就计算机体系结构软件模拟技术进行了简单探究,并提出了相应的意见及其建议。  相似文献   
958.
近年来,结构性理财产品因其远高于活期利率的最大可能预期收益率而在理财产品市场走俏.然而,其收益实现的复杂条款,以及商业银行对最大可能收益的过分强调,对普通投资者确定产品实际收益情况造成了障碍.文章采用Monte Carlo模拟的方法,对中国招商银行焦点联动系列之股票指数表现联动理财产品进行定价的实证研究.结果表明,严苛的收益条件使得该产品达到最大可能收益的概率仅有51.6%,投资者可能高估该产品的预期收益率.  相似文献   
959.
狭长深基坑的开挖会对周边环境产生较大影响。鉴于此,文章基于有限元软件MIDAS GTS建立三维模型,重点分析基坑开挖过程中周围地表沉降的发展规律,并将数值模拟结果与施工现场监测数据进行对比,结果表明二者数据吻合良好。在此基础上对狭长深基坑开挖引起的地表沉降变形的影响因素进行分析,结果表明:基坑周围地表沉降值对基坑开挖深度敏感,且随着基坑开挖深度的增加而逐渐增大;地表最大沉降值出现在离墙后约8 m的位置,地表沉降的主要影响范围为0.5He~1.5He;增大地连墙厚度和嵌入深度、减小内支撑水平和竖向间距均使地表沉降值呈现减小趋势。  相似文献   
960.
初中历史教学中引导学生排演历史情景剧是历史教学的一种有效方式,它强调转变以往灌输式的教学方式,让学生"从做中学历史(learning history by doing)",在准备、编导、演出和录制过程中,通过历史角色扮演和历史场景模拟,循序渐进地习得历史探究的步骤和方法。  相似文献   
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