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为了将全数字化语言实验室系统（Newclass）应用于医学英语教学研究,探求构建全新教学模式,以改善低效的教学现状。挑选了实验班与对照班各62人。全数字化语言实验室系统环境下进行医学英语教学,能够提高学生的语言应用能力（听说、词汇、摘要写作）与自主学习能力,但对阅读理解能力提高并不显著。 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(17):8-8
合肥工业大学工业培训中心是教育部首批国家级工业培训实验教学示范中心,实习工种齐全,冷热加工配置平衡,工业培训项目涵盖车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊、热处理等机械制造基础模块,数控车、数控铣、加工中心、CAD／CAM、线切割与特种加工、焊接机器人、消失模铸造、复合材料制造、快速成型等现代制造技术模块,电工、电子、计算机拆装等电工电子模块和综合创新模块, 相似文献
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