全文获取类型
| 收费全文 | 238957篇 |
| 免费 | 161篇 |
| 国内免费 | 195篇 |
专业分类
| 教育 | 225048篇 |
| 科学研究 | 7025篇 |
| 各国文化 | 61篇 |
| 体育 | 992篇 |
| 综合类 | 2210篇 |
| 文化理论 | 142篇 |
| 信息传播 | 3835篇 |
出版年
| 2024年 | 1023篇 |
| 2023年 | 3905篇 |
| 2022年 | 2431篇 |
| 2021年 | 3786篇 |
| 2020年 | 4202篇 |
| 2019年 | 5711篇 |
| 2018年 | 2456篇 |
| 2017年 | 5231篇 |
| 2016年 | 5738篇 |
| 2015年 | 7523篇 |
| 2014年 | 17676篇 |
| 2013年 | 16958篇 |
| 2012年 | 17348篇 |
| 2011年 | 19856篇 |
| 2010年 | 17859篇 |
| 2009年 | 14973篇 |
| 2008年 | 15249篇 |
| 2007年 | 10875篇 |
| 2006年 | 9486篇 |
| 2005年 | 9805篇 |
| 2004年 | 13397篇 |
| 2003年 | 13073篇 |
| 2002年 | 7675篇 |
| 2001年 | 4931篇 |
| 2000年 | 5349篇 |
| 1999年 | 740篇 |
| 1998年 | 461篇 |
| 1997年 | 367篇 |
| 1996年 | 301篇 |
| 1995年 | 268篇 |
| 1994年 | 198篇 |
| 1993年 | 135篇 |
| 1992年 | 115篇 |
| 1991年 | 59篇 |
| 1990年 | 68篇 |
| 1989年 | 58篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 578 毫秒
71.
72.
73.
改变传统教学过于强调知识结论的倾向,注重知识形成的过程和这一过程中所体现的思想与方法,是本次课程改革的一个重要理念。这里编发的两位一线教师的教学案例和著名教育专家的点评,从实践和理论的角度叶上述理念作了很好的诠释,相信对广大读者会有所启发,有所帮助。 相似文献
74.
75.
在课堂教学活动中，教师是活动的主导者，即起着点拨、释疑、解惑、引导的作用，是整个课堂教学活动的设计者和引导者；而学生是课堂活动的主体。因此，在课堂教学中，教师应注意创设问题情境，积极引导学生去“想”，去“探索”，去“发现”问题，让学生在相互讨论、争议中更好地掌握数学知识。 相似文献
76.
77.
近些年来,“电子档案”在我国档案界甚为流行,已成为档案人士的热门话题,研究文章铺天盖地而来,似乎现在已经进入了“电子档案”时代。对此,笔者不揣冒昧,反弹一曲,就教于档案界同仁。一、“电子档案”说法简介何谓“电子档案”?目前国内外尚未形成一致的认识。据笔者所及,关于“电子档案”,除有极少数的“定义”外,多数都是简释性的。兹引数例如下,以供比较。(一)我国国家标准《CAD电子文件光盘存储、归档与档案管理要求·第一部分:电子文件归档与档案管理》(GB/T17678.1—1999)对“电子档案”定义为:“电子档案(EIectronicArchives)具… 相似文献
78.
潘胜洪 《扬州教育学院学报》2003,21(3):78-80
随着基础教育课程改革的深入,在中小学开展数学建模教学已经成为一项重要内容。本文试图从数学建模教学的意义、教学环节等几方面揭示数学建模教学对于基础教育改革的重要性。 相似文献
79.
从主观和客观多个方面分析了如何提高电大数学课教学水平。各级领导高度重视是提高数学课教学水平的关键,提高思想认识,加强师资队伍建设、努力提高教师的业务水平。教师要认真研究数学课程教学大纲。要配备好教材,重视教学环节。要培养学生真正掌握高等数学的各种知识与技巧,要开展多种形式的数学教研活动,还要定期对教学情况进行总结研究,只有这样,才能提高数学的教学水平。 相似文献
80.