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991.
花中四君子     
《礼记·曲礼上》云“:博闻强记而让,敦善行而不殆,谓之君子。”君子,指品行高洁的人。而“花中四君子”梅、兰、竹、菊以其幽芳逸致、风骨清高、不媚俗、不染秽的特点,也堪当君子之名。历代文人墨客、隐逸君子对它们赏识有加、推崇备至,常以其自比,喻高风亮节、清雅淡泊的品质。而此雅号便随着这些文化遗产流传千古,成为一种人格品性的文化象征。梅——傲雪凌寒暗香浮远【美文赏析】腊梅(节选)余秋雨……现在,所有病人的情感都投射在腊梅上了,带着一种超常的执迷。与我同病房的两个病友,一早醒来就说闻到了腊梅的香气,有一位甚至说他简直是…  相似文献   
992.
一、数学化的认识 在《数学课程标准》的“课程总体目标”中,我们读到了这样的词句:“了解数学的价值”、“获得数学学习的成功经验”、“形成独立思考的习惯,实事求是的态度”等等。如此种种无不透出这样的理念:数学是人类的一种化。基于化的视角,我们透过数学知识、技能的外纱,更能看到内隐在数学知识里的思想、精神、观念、价值观,以及以数学的眼光来观察现实,  相似文献   
993.
交际能力是一利-在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。交际能力的培养既有利于促进学生的个性思维发展,也体现了教育终身化的理念。我在班级文化建设中注重培养学生的口语交际能力,并在实施中有了一些体会。  相似文献   
994.
西部地区少数民族传统体育内容丰富,形式多样,有着极强的思想性、教育性和竞技、娱乐、观赏等价值以及鲜明的民族特点,为西部地区高校体育改革与弘扬、传播优秀的民族传统体育文化提供了有利条件。本文就西部边疆地区高校体育如何改革,融入民族传统体育项目,传播优秀民族文化,丰富高校体育活动等问题进行了探讨。  相似文献   
995.
国外职业教育课程开发比较研究   总被引:13,自引:1,他引:12  
课程是实现教育目标的手段或工具,是决定教育质量的重要环节。课程开发不仅是教育改革中最关键和敏感的部分,也是教育改革的突破口。如何对职业技术教育的课程进行开发,使之与现代社会的生产方式、生活方式的发展变化合拍,培养出现代社会所需要的有文化、有技术、有道德的高素质的劳动者,这是世界各国不断深入研究和亟待解决的重大实践课题。  相似文献   
996.
大学生心理健康的现状及其提高的途径与方法   总被引:12,自引:0,他引:12  
在论述了大学生心理健康教育的内涵、意义及其评价标准的基础上,分析了大学生心理健康的现状,指出了提高大学生心理健康的途径和方法:1)加强学校心理健康教育;2)加强校园科技文化建设;3)加强学生的心理保健;4)培养学生自我心理调节的能力.  相似文献   
997.
数学精神的教育价值:批判与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学文化。在现代社会,人们愈益深切地体会到数学科学对人类文明与发展所带来的影响,同时也迫切地感受到现代工程技术、现代社会对数学的要求日益增高,甚至有人指出:“一个国家的科学的进步可以用它消耗的数学来度量”(A.N.Rao)。然而,就数学本身而言,全世界的数学家组成的“数学共同体”每年至少生产纯数学论文数万篇,新定理几十万条。越分越细的数学分支,使得了解较大领域的数学家很难产生。数学家也开始感叹:数学已经失去了控制,数学的前景已变得更加扑塑迷离。  相似文献   
998.
从某种意义而言,一部中华化史就是一部同世界各民族化交流、融合,碰撞、冲突的发展史。在数千年人类明交流中。璀璨夺目的中华化怎样发展过来,今后如何发展下去,这是中外专家学研究的一个重要课题。  相似文献   
999.
斯畅 《围棋天地》2006,(12):11-12
“天地相合,以降甘露;道之在天下,犹川谷之于江海。和,则成天下,深远五千年,纵贯九万里。和文化,心心相传,中华民族精贵的思想财富,穿越时空的矜守。”[编者按]  相似文献   
1000.
孟莉 《现代语文》2006,(7):108-109
五千年来,经过炎黄子孙一代代的创造和积累,中国化虽历经沧桑,却绵延不绝。其内涵丰富多采、博大精深。英国科技史专家李约瑟曾列举了中国在一百多个方面对世界的贡献,并认为许多古老的发明都源自中国。如此辉煌的化成就能得到完整而有序的保存,靠的就是言。  相似文献   
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