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121.
李长菊 《少年文艺(南京)》2011,(1):20-24
瑶瑶一进家门，妈妈就说，瑶瑶，你看到韩冬的鞋子没有，也不知是，谁，把他的鞋给藏了起来，大冷的天，他光着脚回家，他妈妈见了既心疼又生气，打了他一巴掌，韩冬没哭，他妈妈自己倒躲一边抹眼泪去了。 相似文献
122.
对文学作品的鉴赏，尤其是对长篇小说的鉴赏，固然需要从大处入手把握其思想内容和艺术特色。但是，在很多时候，我们却不妨扣住“一点”做文章。题目大，面太广，容易流于空泛；题目小，选一“点”，则可从容地畅谈一己的感想，尽抒独到的见解，写出令人耳目一新的鉴赏文章。 相似文献
125.
时阿飞逝，岁月如梭，转眼间已工作二十余年，昔日的青春已不再，再Ⅱ工不是当年想要一支粉笔，一根教鞭书写豪迈人生的师范学子，曾幻想，白云蓝天之下的万里草原；月光静溢下的安逸田园；夕阳映照下的青山远景；遥远浪漫的天之尽头。 相似文献
126.
阐述审美教育是高职生可持续发展的审美需求,高职文学欣赏教学中长期存在着审美教育困境,提出应通过在教学中关注审美观照、运用接受理论、改变传统的教学模式等教学方式突破教学瓶颈。 相似文献
127.
<正>《语文课程标准》指出:"学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。"这里提到了"理解、鉴赏文学作品"的能力,其实在小语教材中,文质兼美的经典名篇佳作比比皆是,这些都可以用来培养学生的理解、鉴赏能力。比如:苏教版五年级上册第五单元,就是 相似文献
128.
在韩国,"韩国文学翻译院"的主要职责是,围绕向世界广泛传播韩国文学的宗旨,开展各项事业。其中之一,就是组织"海外新人翻译家翻译竞赛"的活动。这项活动在2011年的具体 相似文献