正确对待市场经济对党的建设的正负效应     

李晓慧 《许昌学院学报》2002,21(6):24-25

市场经济运行规则对党的建设的影响是两面的。对正效应我们要把握其相容性 ,促进党的建设 ;对负效应要注意其相悖性 ,加以防范和克服。我们党必须加强思想政治、伦理道德、法纪法规教育 ,提高对市场经济的驾驭能力  相似文献   

第一印象与成见效应     

陶红艳 《教育研究与实验》2006,(9):35-35

人们第一次接触陌生人时形成的印象最为深刻,它对以后的人际认知也会起导向性作用,这就是第一印象效应。第一印象对课堂教学的影响,是通过师生关系折射的。例如,教师与新生第一次见面时给学生留下的深刻的印象。在很大程度上决定了学生对教师的基本看法(成见)。这种成见效应一旦形成,不仅影响教师威信的建立,也影响着学生对教师课堂教学的组织、管理的合作态度及参与教学信息交流的积极性。因此,教师应注意在学生心目中形成良好的第一印象,产生认同的“成见效应”,发挥第一印象的积极作用。为此,首先,教师要注意自己的仪表举止:做到衣着整洁…  相似文献   

先学后做 以学定教——七年级学生数学课前学习能力培养的实验探究     

占红颖 《中小学数学(初中教师版)》2016,(Z1):20-22

当前的形势,要求教师"轻负高质".如果仅仅是减负就容易了,但要保质且还增质,那就难上加难了.更何况还有学生的资质和家庭教育的差异.这就需要我们教师不懈的努力.既然已经干教师这一行,而且每三年还要"留级"一次,不断地重复,难免会厌倦.为了不让自己厌倦,更为了能让自己减负,所以我在教学中尝试培养学生的自主学习的方法.和同行们说说我的一些做法.  相似文献   

成人函授教育现状与对策浅议   总被引：2，自引：0，他引：2  

张亚权 《中国成人教育》2003,(6):40-40

在现今时代,社会经济的发展和文化的转型使教育对组成社会的每一个个体来说,已经不再是一个时段的问题,而是一个不断需要进行的问题,也就是终身化的问题。作为成人教育的一个重要形式的函授教育,却由于观念上的不重视和教育管理的问题,而没有得到很好的发展。这个问题很值得我们深思。一、成人函授教育现状分析成人函授教育作为成人教育的一种特有学习形式,它有着不同于成人脱产教育和夜大教育的特性,主要表现在教育对象的不同和实施教育方式的不同。成人函授教育的学生一般都是距离学校较远,且不能脱离工作岗位人员,这类人员一般表现为年龄…  相似文献   

思念的味道     

张朝阳 《青少年日记》2007,(5):42-42

2007年3月26日思念是一种美丽的痛，如蚌怀着珍珠的折磨与痛楚。我曾经发誓要对她付出一切，可是他出现了，于是那份对她的情感在拥有太多的失望以后，终于在那个孤冷的日子划上了句号。于是，我所有的努力化为缕缕清风袅袅散去。未曾留意，时间竟然已过去了整整四年，但时间的流逝没有让我忘记和她相处的日子，一切的一切仿佛都还在昨天。[第一段]  相似文献   

打破理科生语文学习的短板效应     

王晓珍 《语文天地》2016,(1):17-18

理科生上语文课有一些现象,上课有一小半不抬头,眼神无光,课堂提问没人理睬;作文卷面书写潦草、审题不清、材料单薄、文体模糊;阅读摘抄缺少点评,疲于应付;周记缺少主题,甚至抄袭以前写过的文章交差了事;课前演讲胆怯声低,神态窘迫。这些在数理化的难题里乐此不疲的理科生课堂上的木讷、答问时的冷漠、拓展时的＂文傻＂和对语文学习兴趣...  相似文献   

语文课堂教学中的情势调控     

张勇  袁延宝 《现代语文》2006,(12):44-44

对于做任何事情，效率就是生命，就语课堂教学而言，如何做好课堂教学调控是关系到课堂效率的关键。课堂教学调控的目的就在于保证师生投入的一定量的教学劳动尽可能多地转化为教学成果，从而提高教学单位时间的效率。在此过程中，最为重要的便是情势调控。所谓情势调控，就是指对课堂气氛、思想情感和思维趋势的调控，创设跟语信息传输相协调的情境。  相似文献   

企业培养硕士研究生的实践与探索     

刘鲁齐 《中国培训》2006,(11):35-35

一、创造硕士研究生成长的硬环境针对国有企业受政策和条件限制,硕士研究生难引进、留不住、适应期长的特点,加大在我公司内部进行硕士研究生培养的力度,是非常有必要的。济南钢铁公司在培养过程中,投入大量资金,确保每位硕士研究生培养费用,在学习方面保证充足的学习时间,能进校学习的尽量进校学习,不能进校学习的尽量安排业余和工作时间结合的形式学习,确保硕士研究生学习时间和培养质量。在住房分配中,制定了多项向硕士研究生倾斜的加分优惠政策,硕士研究生基本保证有一套住房。在学习期间,保证工资奖金不受影响,职称评聘不受影响。在“…  相似文献   

经济全球化的效应分析     

刘连中 《地理教育》2003,(4):70-71

一、经济全球化的浅层效应解读1.世界贸易量进一步增加，而世界贸易的增长又将有力地推动全球化的发展二战以后，世界贸易量的增长速度十分惊人，如在1970—1990年的20年间，世界贸易量增长了近10倍，进出口总额从3120亿美元增加到31870亿美元。到1998年，全世界的商品进出口总额为54148亿美元，服务贸易进出口总额为13263亿美元，二者之和占当年全世界GDP总额288622亿美元的23.4%。但世界贸易量的快速增长，对发达国家和发展中国家的意义是不一样的，发达国家得到的利益比较大，究其原因，是因为发达国家是国际贸易实际的垄断者和控制者…  相似文献   

让“绿色管理”散发出巨大的人文魅力     

孙先亮 《中学教育》2006,(12):47-51

近年来，以人为本、教育组织再造、学校ISO9000质量管理体系认证等新词频频闯人人们视野，许多现代管理理念和模式涌入了校园。如何把现代学校管理的理论和原则付诸实践，以追求办学效应的最大化已成为教育界最新的焦点话题。  相似文献