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61.
2005年7月1日．江西人民广播电台对运行了3年多的《快乐晚餐》节目进行了全新改版，除了节目名称不变，从内容到形式彻头彻尾脱胎换骨。在创优的成绩单上，这个节目曾经成绩骄人，开办一年多就获得国家级和省级奖项10余个。这样的一个节目为什么要进行如此大力度的改版呢？答案只有两个字：市场。我们希望这个节目不仅要在创优的竞争中叫好．而且还要在创收的舞台上叫座。改版后的《快乐晚餐》简化栏目，明确细分收听人群．锁定常在外吃饭人群和移动人群，《帮你选饭店》《味道情报站》两个栏目为他们提供迅捷有效的餐饮信息服务；在运行上则将医疗节目的坐堂模式嫁接到节目中．同时强调语言表达的生动性和亲和力，使坐堂热线这个广播样态一扫颓势．令人耳目一新。笔者参与了《快乐晚餐》节目从创立到改版的全过程．以下是改版前后的几点思考和探索。 相似文献
62.
在韩国书店的杂志专柜上，总是摆满了装帧精美、视觉感强的各种女性杂志。不同的是，在这些杂志的旁边，也总是有用乙烯塑料罩包着的“附录”的存在。所谓“附录”，并不是像日本那样的和杂志一块销售的另外的小册子，而是“附在”杂志上的化妆品、短袜、帽子、文房四宝、厨房用品等各种商品。不难想象，这些“附录”的价格比杂志本身的价格还要高。杂志销售竞争的激烈程度，由此可见一斑。据了解，除了销售女性杂志带上“附录”以外，现在还出现了旅游馈赠等。 相似文献
63.
中国古代藏书大体上可分为官府、寺观、书院和私人藏书四大类型，各种类型的藏书皆有独特的标准、范围和阅读对象，藏书仅为特定人群服务，是极少数人的专利，极少对公众开放。这种封闭的藏书观念一直是古代藏书思想的主流，限制了图书的充分利用，也限制了文化传播和普及。直到近代，西方公众图书馆模式传入中国，中国才有了真正意义上的图书馆，图书“公之于世”，公众皆有机会借阅，藏书始发挥最大效用。 相似文献
64.
本文以第十三届"五个一工程"奖获奖广播剧《本色》为例,对广播剧创作过程进行剖析,笔者认为,时代脉动、工匠精神、声音特质是该剧成功的三大要素。 相似文献
65.
编辑的基本认知与存在感的识别是出版理论界与实务界发展的内在源动力.在编辑科学和编辑主体发展过程中,研究视城不断丰富与升华,既要研究编辑理论与实务新问题,又要回应时代发展变化新特征赋予编辑学发展的方向性和编辑主体获得感的根本性问题.编辑者,作为编辑事业的特征组成,对编辑科学发展尤为突出. 相似文献
66.
从播客、闪客到创客,互联网上总是热点不断."晒客"便是其中之一,发端于互联网络,兴盛于社交媒体,"晒客"已成为一股潮流,席卷全球.微信是当下最普及的社交媒体,朋友圈基于相册的设计又适合晒图与分享生活,因而成为"晒客"重要的活动平台.那么对大学生"晒客"群体来说,我们在微信平台上的"晒客"行为有何特征?它与我们的现实人际交流有何关系? 相似文献
67.
史志红 《中国科教创新导刊》2011,(9):165-165
笔者认为,要培养学生学习数学的最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。 相似文献
68.
正与传统上我们的榜样对象和班主任惯用的"榜样序列单"中那些"三好学生"、班干部和英雄、楷模不同,现代社会学习理论的奠基人、美国著名心理学家班杜拉在论及"有效的榜样"时更加强调的是这样两点:其一,榜样与学习者之间的相似性;其二,榜样的行为在学习者所能模仿的能力范围之内。认真回顾我们的成长历程,恰恰是身边那些"和我们差不多"的 相似文献
69.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
数感是数学素养的体现之一。小学数学是数学学习的起始阶段,在这个时期培养学生的数感是小学数学教学的重要任务,是数学核心素养的基本内容。围绕如何培养小学生的数感进行阐述,旨在让小学生获得基本的数学素养。 相似文献
70.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
识字教学要尽量减少死记硬背的枯燥识记,为孩子们提供易于联想的识字线索,让他们灵活地更快更牢地识记汉字。识字教学是有规律可循的,只有引导孩子们发现汉字形义之中的文化内涵,识记字形,了解字义,触摸到汉字的温度,接受五千年文化的浸濡,才能感悟到汉字的雅趣与真情;才能让快乐伴随着孩子们发展,让孩子们享受学习语文的快乐。灵活教学,趣味识字,让汉字充满画面感、音韵感、意蕴感,形神兼备,汉字才会真正走进童心,孩子们才会越识越聪明。 相似文献