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51.
<正>一、大学文化素质教育深化发展的好时机今年五四青年节,总书记习近平同志在北京大学师生座谈会上《青年要自觉践行社会主义核心价值观》的讲话指出:"经过反复征求意见,综合各方面认识,我们提出要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"习近平同志分析了社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的内在联系,他这样阐述:"中华文明绵延数千  相似文献   
52.
春秋战国时期,士的性质逐渐由武士或文武不分向文士转变,至战国中晚期形成了一个固定的阶层并成为"四民"之首,"士志于道"是他们独立人格的象征。近代中国内忧外患,梁启超以国家主义的视角重新解读了这些游侠的武士品质,日本的武士道与斯巴达民族精神中重复仇、惜名誉等相异性的人格特质,也就成了梁启超改造中国国民性的重要启蒙思想来源。  相似文献   
53.
李若晖教授所著《春秋战国思想史探微》①是近年出版的一部出色的中国思想史研究著作,非常值得阅读和评论。在书中,李若晖教授自谓,“本书从制度与义理互动的角度对春秋战国思想史进行了探讨”,并引康有为之说曰:康有为《实理公法全书》卷首《凡例》开篇即言:凡天下之大,  相似文献   
54.
春秋战国时期是中国奴隶制社会的瓦解,封建社会的形成时期,在这段时间里出现了三种最具代表性的士人,即为了理想而执着的守望者、隐逸之士与勇于开拓的士。他们在历史舞台上扮演了不同的角色:有的士人不满于现实,不愿随波沉浮,他们恪守着自己的理想,甚至不惜牺牲自己的生命,规范旧有的秩序;隐逸之士虽然对现实不满,但不同的是,他们能够超然物外,或游于精神世界,有的士人与此二者恰恰相反,他们顺应历史发展潮流,追求个人价值的实现,从而成为那个时代的主角。  相似文献   
55.
春秋战国时期,人才成为各国富国强兵、克敌制胜的重要资源。各诸侯国之间激烈的人才竞争加速了人才流动,客观上推动了当时社会的发展与生产力的进步。因此,分析这个时期的人才流动现象,一定程度上能为当代社会发展提供借鉴。  相似文献   
56.
元宵节那天,人们除了团聚,吃元宵,还要赏灯,猜灯谜取乐。那些悬挂在彩灯上的灯谜是怎么来的?为什么元宵节人们要猜灯谜呢?灯谜是谜语的一种,只不过是写在彩灯上的,因此而得名。灯谜又叫灯虎,所以猜灯谜也叫"猜灯虎"。  相似文献   
57.
正大海,对远古人类而言,就是天涯隔绝。为了突破藩篱与谋生,人们发明了舟楫,不惧浊浪滔天,勇辟海路,在征服自然的同时也逐渐改变着自己,最终彻底贯通人类社会。一、中外海洋通商兴国概观检视中国古代海外通商贸易史事,远可溯及商周更替之际,主要是农桑耕作技术,经过山东半岛传入朝鲜半岛、日本列岛。春秋战国时期,为躲避劳役和战乱,沿海一带居民随身携带蚕种与养蚕技术、织布技术逃避海外。  相似文献   
58.
断剑     
《小学生》2006,(2):21-21
春秋战国时期,—位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响,战鼓擂响了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说:“这是家传宝箭,佩带身边,你会战无不胜,但千万不可抽出来看。  相似文献   
59.
《山东教育》2009,(3):F0002-F0002
山东省淄博齐鲁幼教集团(齐鲁石化幼教中心)遄台幼儿园创办于1988年,座落在春秋战国时期著名的齐国古都一临淄,占地面积6247平方米,环境优美、园舍清新雅致,富有童趣。是山东省级示范幼儿园、山东省艺术教育实验基地、淄博市现代化幼儿园  相似文献   
60.
在烽烟四起的春秋战国时代,较力性的活动项目较为盛行,本文列举的手搏、举鼎的形成和发展,从某个侧面来反映当时社会的体育状况。  相似文献   
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