“有效教学”实践探析     

梁仁妹 《小学教学参考》2007,(8):61-61

学生是学习的主人，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。教学时，教师要充分有效地用好教材资源，创设情境教学使学生积极、主动地投入学习。下面结合本人的教学，谈谈自己在教学实践中如何是达到“有效教学”目的的。[第一段]  相似文献   

农地股份制:中国农村集体土地市场化的实施路径     

徐文 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(4):490-496

我国当前农村集体土地的利用与开发有着零碎化经营、低效率经营、市场流转局限等特点,结合国情寻找一条既能够实现集体土地市场化,又不会破坏其与生俱来的社会保障属性的路径至关重要.农地股份制不仅可以突破集体土地流转市场的四重局限性、破解农民“失地=失去社会保障”的难题,而且可以和现行土地承包责任制进行有效衔接、提供自下而上的农村社会转型动力;既符合社会主义的意识形态,又能够在现行法律框架下具体实施.采用“土地股份化十土地承包经营权永久化十组织形式市场化”的实施路径既能够激发农民的自由、平等价值观,叉能够实现农地资源与土地财产性权利的优化配置,进而实现我国在农村社会转型中对公平价值与效率价值的兼顾.  相似文献   

浅谈有效教学的心理能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨秀清 《福建师大福清分校学报》2003,(Z1):111-113,123

文章探讨了促进教师教学有效性发挥的几个重要心理能力,分析了教师的倾听能力、批判反思能力、教学效能感等在有效教学过程中的作用.  相似文献   

新课程理念下高中地理有效教学策略探究     

《考试周刊》2017,(39)

现如今,我国的教育正在进行改革,目的是能够让课程适应时代的变化,满足培养学生自主学习能力和思维创新能力的要求。而在新课程理念下,对高中地理也进行了改革,以便能够实现高中地理的有效教学,更好地实现教学任务。本文从高中地理的特点和老师角色定位两个方面进行分析,讲解了实现新课程理念下的高中地理有效教学的策略。  相似文献   

抗疫精神融入大学生思想政治教育的价值与路径     

陈晨 《教育探索》2020,(4):63-67

全国人民在新冠肺炎疫情防控中展现出来的抗疫精神,是中国精神谱系中的崭新标识,蕴含着丰富的精神内涵,具有重要的思想政治教育价值。将抗疫精神融入大学生思想政治教育,能够培养大学生的爱国情怀、团结作风、奋斗精神和担当品格。高校应主动将抗疫精神融入课程体系、校园文化和社会实践中,引导大学生成长为能担重任的栋梁之材。  相似文献   

走近高考阅读理解新题型（二）     

刘善仁 《中学文科》2007,(8):6-8

二、任务型阅读理解 任务型阅读理解题的出现与我国教育界流行的任务型英语教学趋势相吻合。该题型主要是应用文体裁——广告。主要考查考生在有限的时间内根据不同人的不同需要捕捉到相应的有效信息的能力。[第一段]  相似文献   

浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用     

《考试周刊》2017,(41)

我国教育部门在《大纲》中具体明确了小学体育课程目标,要求在课程过程中不仅要对学生进行体育锻炼,同时也要对其进行卫生教育,是我国小学生在接受教育的同时提高身体机能健康程度,增强体质,促进小学生全面发展。而近年来我国不断提出要培养小学生的体育素养,因此,必须采用适当的教学方法来提高体育教学的整体效率,其中包括体育游戏教学法。本文对体育游戏及其在小学体育教学中的具体运用进行分析与探讨。  相似文献   

学分制背景下教师培训困境的突破与路径创新——以欠发达地区湖南省邵阳市为例     

《中小学教师培训》2018,(5)

从厘定教师培训和学分制的内涵出发,分析了学分制背景下教师培训的价值;以欠发达地区湖南省邵阳地级市实施学分制前后对教师培训需求的调查为依据,分析了市县教师培训存在的瓶颈和困境及其主客观归因;进而从培训理念、需求分析、项目规划、培训者队伍建设、课程设置、教学模式、平台开发、校本研修等维度尝试开拓有地方特色、操作性强的路径和实践探索,引领教师专业成长。  相似文献   

对慕课建设路径的思考与探索     

《中国大学教学》2016,(6)

大规模参与是慕课的现象,其本质是开放课程;大规模开放在线课程是慕课的内容与形式、现象与本质的有机统一整体。在慕课建设中,在线是开放的物质基础,开放是实现大规模参与的前提。慕课的建设方法路径是在联通主义学习理论指导下,以教学设计为统领,以资源整合为核心,以平台建设为基础,以实现大规模参与和开放功能为目标,构建全要素在线开放课程。通过开放性设计,吉大构建了实验诊断学慕课雏形。  相似文献   

构建服务型政府的实现路径分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王欣 《现代企业教育》2006,(18):191-192

从政府发展的历史趋势来看,从管理型政府向服务型政府的转变已经是一个历史趋势.长期以来,我们的政府行政一直是以政府为中心的重管理、轻服务的管制型行政体制.现阶段这种主要依靠权力和行政手段的管制型政府已经不适合民主政治和市场经济发展的需要,束缚了社会生产力的发展.本文将在借鉴前人的基础上试着提出若干构建服务型政府的途径.  相似文献