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101.
语林学人     
《教学随笔》2015,(6):197
<正>杨淑贞女,1990年参加工作,现任安徽省巢湖市人民路小学语文教师,安徽省教坛新星。她行走在语文教学的征途上,怀揣着对教育的梦想,捧着一颗火热的心,踏上这神圣的讲台,将青春的激情倾注于自己所钟爱的教育事业,倾注于孩子们身上。20多年的教育生涯,磨练并锻铸了她坚强的意志和不断探索的品质。当新课改潮流涌来时,她主动承担任务,积极投身于教育教学改革,着力建立新型师  相似文献   
102.
林业是以森林生态系统为主的、具有产业属性的公益性学科,主要任务是森林资源的区划与调查、森林评价、森林经营方案的编制等。它是在其他自然学科发展的基础上,形成和发展起来的综合性的应用学科。作为一门传统学科,其人才培养目标和模式也应随国家和社会的发展而进行调整,而课程体系建设是教学改革的基本环节和专业建设的关键。本文结合河南科技大学2013年林学专业学科规划的新思路,通过与其他相关专业进行对比分析,指出新时期下林学专业的特点及其人才培养目标,并对林学专业课程体系的调整做出有益有探索。  相似文献   
103.
大学毕业典礼结束后,我向对我关心帮助颇多的刘老师道别。他谈了很多有益于我走好未来人生路的话语。他说人的生命是有限的,开创事业的时间更是不多,因此凡事当三思,选准直行线,才能顺利达到成功的彼岸。反之,干什么事业都走弯路,就经不起折腾与消耗,碌碌无为。我再三品味恩师教诲,进而懂得了该如何来走好职场之路。把良好形象带进新单位...  相似文献   
104.
105.
随着绿色北京的发展,北京的森林覆盖率越来越高,这就要求高等院校能够为社会培养出更多的林学专业人才。论文论述了都市发展与林学专业人才需求之间的关系,对林学专业人才培养的具体要求。根据都市生态文明建设的要求,对林学专业的专业建设提出了一些建议。  相似文献   
106.
高校实验室是培养复合型创新人才的重要场所,其建设与管理水平直接影响人才培养的质量。科研平台是高校开展科研工作重要的基础条件,其管理水平直接影响科研工作的开展与效率。良好科研平台的管理与运行必然以设备、环境及安全的制度化、规范化、科学化管理为基础。新疆农业大学林学专业科研平台通过在区域划分、管理模式、人才培养等方面的改革与探索,指出在人才建设的模式下进行平台制度化、规范化、科学化管理,是发挥科研平台科研作用的前提。  相似文献   
107.
一流学科:林业工程第四轮学科评估A类学科:林业工程、林学获评A+,风景园林获评A-高校底色南京林业大学,犹如一本书写了百十年的厚重书本.当你打开她,不禁被她深厚的学术底蕴与独特的林学魅力所触动.学校前身是创建于1902年的中央大学森林系和金陵大学森林系,历经国立东南大学、国立第四中山大学、国立南京大学、华中农学院等发展阶段,至今已有一百二十年的办学历史.  相似文献   
108.
正目前在全世界范围内,俄罗斯的激光武器理论研究处于领先地位,美国与以色列在激光武器应用方面处于领先地位,只有中国悄无声息。但可以肯定的是,中国激光武器经过30多年的研究,已经日趋成熟并将在今后战场上发挥越来越重要的作用。有文章称,早在上世纪60年代的时候,中国就对激  相似文献   
109.
正马大浦(1904—1992)是我国著名林学家、林学教育家,他实事求是,注重实地调查研究,强调理论联系实际,在长期教学实践中总结出一套启发式、形象化教学方法。其思想不仅对于我国林业教育产生了重要影响,而且对于经济发展、环境保护及生态建设亦具有非常重要的指导价值。  相似文献   
110.
武警警种学院在2011年武警院校改革后,教学重心由学历教育转为任职教育,因此,对《林学概论》等专业基础课,也要求增加实践教学在整个教学工作中的比重,以提高学员对所学知识的实际应用能力,避免理论脱离实际现象的发生。实践性教学是素质教育改革的根本目标,也是推动社会发展的原动力,只有把课堂的理论与课外的实践相结合,才能够把所学知识变活,提升学员的知识运用能力。所以,积极地开展《林学概论》的实践性教学是至关重要的,理应成为教学改革的重点。  相似文献   
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