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91.
沂蒙精神是沂蒙经济、政治、文化的理性升华,需要以相对独立的学科为其理论载体。无论从沂蒙的历史和现实、还是从沂蒙的人格发展和精神弘扬方面看,沂蒙学的创立都势在必行。 相似文献
92.
为纪念八路军一一五师挺进山东、开辟沂蒙革命根据地65周年及庆祝建国55周年，2004年7月28日至30日，中共山东省委宣传部、山东省社会科学界联合会、济南军区政治部、山东省军区政治部、临沂市委联合新华社山东分社、大众日报社、山东省出版总社，在山东省临沂市召开沂蒙精神与全面建设小康社会理论研讨会。来自中央、山东省、全国革命老区和临沂市的专家学者共200人参加了研讨会。本次研讨会是继1991年、1997年、2002年三次沂蒙精神研讨会之后的第四次沂蒙精神理论研讨会。研讨会以沂蒙精神与全面建 相似文献
93.
《临沂师范学院学报》2016,(1):11-14
凝心聚力是党的群众工作的根本目标。沂蒙精神具有凝心聚力的独特魅力和政治资源优势。建构凝聚群众的长效机制,要以价值驱动为前提,以政治互信为纽带,以引导群众参与解决实际问题为基础。在新的历史条件下,要进一步弘扬沂蒙精神一心为民的价值取向,完善凝聚群众的动力机制;弘扬沂蒙精神党群互信的精神特质,完善凝聚群众的认同机制;弘扬沂蒙精神勇于担当、敢为人先的拼搏意志,创新群众参与社会治理的新形式,完善凝聚群众的参与机制。 相似文献
94.
诸葛亮成才与沂蒙文化 总被引：1，自引：0，他引：1
马凤岗 《临沂师范学院学报》2003,25(2):124-127
对于诸葛亮的成才而言，荆、襄经历发挥了重要作用，但也不能否认沂蒙文化为其忠臣又士之节、仁人君子之心、英雄豪杰之才储积了丰厚的文化底蕴。诸葛亮的成才离不开沂蒙文化对他的哺育与熏陶。 相似文献
95.
《中学政治教学参考》2021,(28)
沂蒙精神永不褪色,红色基因历久弥新."水乳交融、生死与共"的沂蒙精神,蕴含巨大的育人价值.将沂蒙精神融入高校思政课,是发挥沂蒙精神育人价值的重要渠道.建立科学的评价体系,是充分发挥沂蒙精神育人价值的重要保障.CIPP模式作为成熟的教学评价模式,为评价体系的构建带来系统思路.基于CIPP模式尝试建构沂蒙精神融入高校思政课评价体系,可从评析融入背景、评析方案设计、评析方案实施、评价融入成果四个阶段性方面加以探索. 相似文献
96.
周艳玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(6):121-124
沂蒙山区作为中国革命老区,诞生了著名的沂蒙文化。沂蒙文化包括沂蒙历史文化、沂蒙革命文化和沂蒙现代文化,是在乡土社会中孕育、成长起来的,熟人社会、家的伸缩性能、居民的政治理想等乡土中国的社会结构及特点是沂蒙文化生长的土壤。不了解这样的乡土社会,就不了解中国,不了解沂蒙文化。 相似文献
97.
临沂三中是临沂市兰山区最早的一所省级规范化学校。近年来,该校以“为学生提供最优质的教育服务”为宗旨,在创办品牌学校过程中进行了积极探索和大胆实践,走出了一条快速发展之路,在省内外有着较高的知名度和影响力。短短两年时间,临沂三中承办区、市、省、国家级现场会16个,接待的来访单位200余家,涉及8个省份,韩国、日本等国学校考察团数次来访交流。是什么使临沂三中一下子受到专家和同行的关注,并进入公众视野？记者日前走进这所学校,以期找寻答案。 相似文献
98.
《临沂师范学院学报》2016,(3):13-16
作为中华优秀文化成果的沂蒙精神融入大学生思想教育中,是对大学生思想政治教育内容和模式的革新,也是增强大学生民族情感的现实需求。通过思想政治理论课程为大学生思想政治建设提供理论支撑;通过校园思想文化建设为大学生思想政治建设提供良好平台;通过开展大学生的社会实践,推动沂蒙精神进一步融入大学生思想政治理论课建设以及通过合理的大学生思想政治辅导体系建立长效的运行机制,是沂蒙精神融入大学生思想政治建设的基本路径。 相似文献
99.
纸媒、广播、电视、网络,在这四大媒体之后,"第五媒体"成为手机的代名词.几年来,国内的手机报遍地开花,2007年,临沂日报报业集团所属<沂蒙晚报>与中国移动合作推出了沂蒙手机报;2008年<临沂日报>与中国联通、中国网通合作分别推出了临沂速读与灵通报,据不完全统计,这3份手机报的订阅用户已达近20万户. 相似文献
100.
许如贞 《临沂师范学院学报》2003,25(4):20-23
沂蒙文化以沂源猿人创造的旧石器文化为起点，绵延发展至今历经了十分漫长的过程。在这个发展过程中，沂蒙文化表现出明显的阶段性特征。我们把沂蒙文化分为史前、西周春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐宋元、明清、近现代和当代几个不同的阶段，而每一个阶段又有着不同的文化特征。 相似文献