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全面建设社会主义现代化国家的浦东样本是在制度框架下开展的中国式现代化探索示范,因而遵循着制度逻辑。制度治理作为现代国家运行的根本支撑成为制度逻辑的根底本源,制度建构同制度执行构成制度治理的“一体两面”。“浦东样本”问题导向、先行先试、法治建设的内涵特征指向着制度治理的实质。“浦东样本”的制度构建要充分发挥制度优势,以党的全面领导的组织优势为制度权威,以中国特色社会主义的运行优势为制度方向,将以人民为中心的价值优势作为制度指归。“浦东样本”的制度执行要探索优化结构性改革的制度集成,聚焦推进国际制度衔接的样本示范,完善提升核心领域的制度创新能力。 相似文献
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张波 《科学．经济．社会》2013,(4):148-152,157
＂镇管社区＂是20世纪90年代浦东率先开始探索的基层社会管理体制。从生成逻辑看,镇管社区是快速城市化和＂大区域＂管理过程中体制性妥协的产物。从运作体制机制看,镇管社区已经逐渐建立起了＂三委三中心＂的体制架构以及包括社区服务机制、民主管理机制、社区公共事务共管机制、共商共治机制等系列运作机制。从未来发展看,镇管社区的未来存在三种可能：一是＂撤镇变街＂,二是＂撤街变社＂,三是＂强镇扩权＂。 相似文献
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人物简介
方厚贤,生于1942年,福建福州人。毕业于上海中医院,致公党党员。现任职于上海浦东周浦医院。1985年由大别山革命老区调回上海南汇工作。曾在南汇中心医院、周浦医院工作。在中医临床工作中不但继承发扬了其家四代相传的临床学术流派特色和专长,并广学博览,吸各家特长,力创把中医、中药、针灸、推拿、理疗、外治、食疗和保健功能以及民间疗法融为一体的“全方位中医综合疗法”,闯出了一条体现“简、便、廉、验、快”特色的中医临床学新路,深受国医泰斗、上海中医药大学专家学术委员会主任裘沛然教授的好评。 相似文献
96.
变革——一切为了教师卓越发展 总被引：1，自引：0，他引：1
浦东开发开放18年来,浦东教育取得了长足的进步。站在教育内涵发展、优质均衡发展的新起点,浦东的路径选择是：以教师的卓越发展引领学生的卓越发展。为此,浦东以教师有效学习、卓越发展为目标对教师继续教育进行了一系列变革。 相似文献
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100.
以川沙文化事业分期为学术研究的起点和基础,利用社会分期和时代分期的研究方式,对川沙地区图书馆发展进行探讨。梳理川沙地区文教场所发展的历史演进,对川沙地区在新中国成立后图书馆事业发展从无到有、从自发无序到制度化发展的几个阶段以及图书馆服务升级进行阐述,厘清川沙地区图书馆事业历史分期和发展特点。结合乡村振兴建设提出县级图书馆服务转型的思考,对于更好地开展和推进新时代图书馆建设具有重要的现实启示意义。 相似文献