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101.
程文霞 《漯河职业技术学院学报》2015,(3):62-63
灵感是智慧的花朵,是思维的奇迹。本文从灵感的本质、灵感的主要特征和灵感的获得三个方面对灵感进行探究,使人们更多地认识灵感,抓住属于自己的神来之笔。 相似文献
102.
报纸作为一种重要的媒介传播形式,在现代企业产品的宣传中起到了举足轻重的作用,平面媒体的宣传作用在众多宣传手段中的地位毋庸置疑,而一个平面广告设计作品,能否在第一时间抓住受众眼球,并且能够为企业产品的销售带来直观的经济效益,设计作品的创意就显得尤为重要了。优秀的平面设计作品是以好的设计灵感为基础的,而这种灵感存在于生活中的方方面面,这就需要设计者有一双善于发现的眼睛以及求知的心态,只有 相似文献
103.
“喜欢,就不会觉得枯燥!”“扎扎实实地做研究,慢慢深入,就会发现,总会有新的让你感兴趣的东西不断出现!”“做研究,整个过程需要你步步为营,抛开一切杂念,逐渐积累,水到渠成!”在刘大禾的生命中,科研就像是一个“图腾”,早已不知不觉化入信念当中。他足够深邃,所以才能不断地推陈出新,使人信服;他也足够简单,所以在他心底科研只是科研,与名利无关。 相似文献
104.
王亮 《中国数学教育(高中版)》2011,(5):7-8
灵感思维是人们在数学活动中由于思想高度集中、情绪空前亢进而突然领悟事物并得到新成果的思维方法,是一种非逻辑思维形式.波利亚解题思想的核心就是解题过程中怎样诱发灵感,直觉和灵感已发展成为一种极为有效的解题方法. 相似文献
105.
106.
本文是我写作教学中的一些初探小成果,旨在改变目前有些学生不爱写作,不善写作,甚至无话可写的情况。提倡老师们要善于抓住契机,激发学生写作欲望,捕捉写作灵感,以学生作品为载体,给学生一些写作技巧;同时还巧用激励机制,落实面批的形式,促进初中写作教学,使之具有高效性。 相似文献
107.
语文学科是多学科的基础学科,从思维科学的角度来看,语文学科包涵了思维基础科学、抽象思维学、形象思维学、灵感思维学、社会思维学的相关思维内容和思维知识。现行语文教学十分注重思维结果的正确性,而忽视了思维过程的训练。但实践结论告诉我们,重视思维过程教学,科学地训练思维过程,有益于深化语文教学。语文教材的编纂以选取典范的例文为主体,入选的一篇篇文章,是作者对生活体察入微的把握、感受、理解与升华,是 相似文献
108.
109.
110.