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991.
非线性编辑系统在电化教育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
非线性编辑系统是以计算机为操作平台的电视节目后期编辑制作设备。随着计算机技术的飞速发展,非线性编辑系统已广泛应用于电视节目的制作并逐步进入学校的电化教育领域。非线性编辑系统打破了传统线性编辑系统的构成模式,促进了电化教育的发展。  相似文献   
992.
概念模型验证是建模与仿真校核、验证与确认中的重点和难点。在分析复杂系统与概念模型概念特点的基础上,指出了影响概念模型验证的因素,从系统行为特征、行为之间的关系与系统使用环境3个方面对概念模型验证的重点内容进行了论述,并给出了概念模型验证的通用过程。  相似文献   
993.
ISO 9001:2000标准中,质量管理八项原则的第一条就是以顾客为关注焦点,它强调组织应该理解顾客当前和未来的需求,满足顾客要求,并争取超越顾客期望。通过偏最小二乘法实现了顾客满意度指数计算,讨论了顾客满意度测评系统在企业中的应用。  相似文献   
994.
数字化语言学习系统作为新型的语言教学工具,使用还不甚广泛.本文介绍了数字化语言学习系统的新功能并与传统语言学习系统作出比较,预见了数字化语言学习系统的发展趋势.  相似文献   
995.
空气对液压系统的影响及控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对空气进入液压系统引起的故障现象的分析,提出相应的处理办法,降低故障的发生率。  相似文献   
996.
997.
社会学大师帕森斯创造性地提出"AGIL模型",用来分析社会具体系统之结构与相应功能。AGIL模型指出任何一个系统都具备四种功能:适应功能、目标达成功能、整合功能与维模功能,这四种功能是任何社会系统及其子系统存在并实现稳定发展所不可缺少的要素。德国足球青训系统近些年成就斐然,基于AGIL模型,主要运用文献资料分析法,以系统四功能为分析重点,从社会学角度剖析其成功的深层次原因,以期为我国打造足球青训系统提供初步思路。  相似文献   
998.
中国广播电视大学系统扩展模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于一种体制,中国的广播电视大学形成了颇具中国特色的电大系统。这个系统对地方社会经济的非平衡发展有着较好的适应性。然而,这个系统在竞争与合作并存的变化世界里,缺少一所大学应具有的特色学科、大学的自主权和学位授予权等。面对网络学院的迅速发展和国际远程教育的本土化进程的加快,如何增强综合办学实力,在电大原有系统的基础上,如何通过人才培养模式改革和开放教育试点,来构建中央电大办学、省级电大办学和电大系统社会服务功能输出三个体系,形成三环嵌套的电大系统构架,进一步增强系统的凝聚力,将是具有重要社会意义的研究课题。  相似文献   
999.
1000.
远程教育研究的困境表现为两点:一是远程教育理论缺乏对远程教育的整体性把握,也落后于远程教育实践的发展;二是远程教育研究的学科化仍旧任重道远。出现此种困境的原因在于远程教育研究者没有找到稳定可重复的研究对象。远程教育学的研究对象应是远程教育系统。教育游戏作为一种特殊的远程教育系统,能够克服以往远程教育系统的弊端,给出远程教育发展阶段与技术之对应关系。教育游戏能推动远程教育的深度变革,将它作为研究对象是远程教育研究的可能出路。  相似文献   
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