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学习课标实验教材《海上的风》一课,读完了课文,学完了生字,我让学生写字。忽然,贾志浩同学站起来,“老师,我发现这篇课文里讲了四个故事,第一个,花神都是女的,所以,她一来,就绽开万朵浪花,用了‘她’;大力士都是男的,所以,他一来,就送走片片渔帆,用了‘他’,真有意思。”他的话还没说完,我已经有点不好意思。上课时,我曾经反复地让学生读,着力地渲染诗多么美,作者想像力多么丰富,把风比作了什么什么,而且还着力引导孩子体会,想像课文呈现的几幅画面,然而,我却没想到课文“讲了四个故事”。的确,在成人的思维中,画面比语言更形象,更易被孩子… 相似文献
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近年的一份儿童网络使用研究显示,学龄前儿童是目前网络使用者中增长最迅速的群体之一,学龄前儿童接触网络是信息时代浪潮的必然.网上的很多学习和娱乐资源,凭借着良好的影音效果与无可替代的互动功能,使现今的儿童足不出户就可以轻松地享有,开阔了视野,增加了乐趣;但是网络的复杂性给儿童的网上活动带来诸多不安全因素,因此对于这个年龄层的儿童而言,家长的职责举足轻重.那么作为父母该如何帮助儿童安全地使用网络呢? 相似文献
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《邢台学院学报》2016,(2):58-61
"一带一路"是在世界经济复苏前景渺茫,国内经济进入新常态的大环境下;为促进中国的改革开放向纵深发展以及沿带(路)国家区域经济发展而提出的倡议。此举得到了大多数国家,特别是沿带(路)国家的赞同和支持。倡议的目的是双边或多边国家互利互惠、合作共赢。在倡议实施过程中政府是主导,企业是主体;沿带(路)国家的民生和环境改善为建设重点;严控和规避投资风险;重视古代丝绸之路的负效应;构建强有力的金融体系作支撑;建立国别研究中心,专门对沿带(路)国家进行全方位研究;处理和协调好与大国之间的关系;轻重并举,彰显中国传统文化软实力,盘活我国资本市场;最终突破中国经济发展瓶颈,进而促进世界经济良性发展。 相似文献
64.
李艳 《唐山师范学院学报》2004,26(5):37-41
研究了含非线性φ-强增生算子和伪压缩映射方程带误差的Ishikawa,Mann迭代序列的收敛性问题. 相似文献
65.
把时域有限差分方法用于二维正方介质柱组成光子晶体传输函数理论研究,计算了若干情况下二维光子晶体的透射率即光传输函数随频率的变化。计算结果表明:对于一定的入射方向,某些频率的光不能在光子晶体中传播即出现所谓的禁带,禁带的宽度、频率范围与晶格结构、柱体截面大小及放置方位有关。 相似文献
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67.
课堂教学创新有喜也有忧。喜的是广大教师积极性很高。有的教师不断推出自己创新型的课堂教学,有的学校、教研组也不断推出创新型的观摩研讨课,真可谓教学创新方兴未艾。忧的是许多教师或一些学校、教研组缺乏理论功底,缺乏对语文学科主体特性的把握,使得创新研究工作显得“底气不足”,以致往往迷失方向,把“语文”二字丢掉了。 相似文献
68.
69.
唐家河自然保护区不同植被带草本层生物量及其影响因素 总被引：1，自引：0，他引：1
《绵阳师范学院学报》2019,(2):64-71
为揭示唐家河自然保护区不同植被带草本植物生物量的差异及其影响因素,连续三年采用样方法对唐家河4个植被带(常绿阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、落叶阔叶林、针叶林)的草本植物种类、多度、盖度及其所在群落的乔木层郁闭度和灌木层盖度进行调查.结果显示:1)不同植被带的草本生物量存在显著差异(P <0. 001),落叶阔叶林的草本生物量最高,常绿落叶阔叶混交林的草本地上生物量最低; 2)不同植被带的草本生物多样性指数、草本盖度、乔木层郁闭度、以及灌木层盖度均存在显著差异(P <0. 001); 3)通过混合线性模型分析出草本生物量主要受草本盖度(P <0. 001)、灌木层盖度(P=0. 018)以及乔木层郁闭度(P=0. 045)的影响.该结果为唐家河自然保护区草本植物的保护和修复提供理论基础. 相似文献
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