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《中学生英语》2008,(2):10-11
Mammals（哺乳动物）Mammals are the world＇s most dominant（最占优势的）animal.They are extremely（非常）diverse（多种多样的）creatures（生物，动物）that include（包括）the biggest ever animal （the blue whale鲸，which eats up to 6 tons every day）,the smallest（leaf-nosed bat小蹄蝠） and the laziest（sloth树獭，who spends 80% of their time sleeping）.There are over 4,600 kinds of mammals and they live in very different environments（环境）—oceans（海洋）,rivers,the jungle（丛林）,deserts,and plains（平原）. 相似文献
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王立刚 《初中生学习(中考新概念)》2014,(5)
正还记得《指环王》中戒灵骑着黑色的巨龙从天而降的震撼场景吗?在《霍比特人》中,抢夺了矮人财富的也是一只凶狠的巨龙。龙作为文明史上最悠久的神话形象,终于当了一次全球娱乐文化的主角,虽然是大反派。由于龙神话的源远流长,以至形成了所谓的龙学,我们不妨遵循龙学的基本设定,看看龙是怎么进化的。 相似文献
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《濮阳教育学院学报》2014,(2):10-10
黄交军撰文《从（周易）到（说义解字）——论“龙”在中国先民文化中的形象流变》指出,龙为中国上古的一种大型爬行动物,它力量强大、 相似文献
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正科学家发现,随着气候变暖,许多动物变小了。比如,英国科学家曾发现,在苏格兰某个岛上的绵羊在过去的24年里,体形平均缩小了5%;再比如科学家对近300个北极熊头骨标本对比后发现,如今的北极熊竟在过去百年里缩小了2%~9%。但科学家又发现,气 相似文献
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创新教育是一种旨在提高全民族创新精神和实践能力的教育思想和行为。知识经济时代需要大批创新型人才,这类人才的最初培养主要靠以创新教育为核心的素质教育来实现。作为生物教师,在生物教学中应如何进行创新教育是值得我们共同思考的问题。本文谈谈对这一问题的认识。一、更新教师观教师只有在创新教育理念的指导下,才能以创新的方法培养未来的创新型人才。教师在新时期要有三个观念的转变:变"师者独尊"为师生民主平等,变单向传授知识为培养学生学会学习,变应试教育观为素质教育观。如讲到"爬行动物蛇"时,教师除了讲课本上爬行动物的主要特征外,还给 相似文献
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正龙这种神异的形象大约起源于距今8000年左右的新石器时代。根据历代文献记载和考古发现,龙生着驼头、马脸、虎鼻、牛耳、豹眼、鹿角、狮鬓、蛇身、鱼鳞、鹰爪,它能长能短、能幽能明,能飞上天空呼风唤雨,能潜入海底兴风作浪,而且还是风调雨顺的保障。作为自然界从没出现过的一种动物,它是原始先民对自然力量模糊崇拜的产物。那么,是哪些动物给古人以启发,从而勾划出龙的形 相似文献