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991.
《实验室研究与探索》2017,(4):16-19
针对多电机同步驱动伺服系统因不同电机特性、不平衡扭矩等因素引起的同步偏差问题,以数控机床双电机驱动系统为研究对象,以提高机床加工精度为目标,对双电机同步控制方法展开研究。传统PID控制参数无法自动调节,只能在特定工况实现最优控制。基于此,利用模糊规则推导神经网络的权重系数,实现系统参数满足不同作业条件下的需要。为验证算法的先进性,分别对传动轴的进给速度、控制电机的输入电流以及传动轴的位置误差进行仿真分析和测试。研究结果显示,与传统控制方法相比,本控制算法可有效实现从动电机对主动电机的跟随,减小两个传动轴的同步误差,从而大大提高工件的加工精度,抗干扰能力强,为多电机同步控制理论的研究提供一定参考。 相似文献
992.
谈高职高专《电机与电气控制技术》课程的教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
吴德明 《重庆职业技术学院学报》2007,16(4):47-49
高职高专教育是以就业为导向和培养高等技术应用型人才的教育。《电机与电气控制技术》是一门理论性、实践性、技术性和操作性都很强的专业课。《电机与电气控制技术》课程的教学改革应转变教育思想和观念;其二,加强实践性教学,培养学生的动手能力;其三,改进教学方法,提高学生的学习兴趣;最后是加强"双师素质"队伍的培养。 相似文献
993.
基于单片机AT89S51的自动门帘系统 总被引:2,自引:0,他引:2
全面阐述了自动门帘的机械传动系统和智能控制系统。传动系统借鉴了百叶窗帘的蜗轮蜗杆传动方案,实现门帘的张闭和旋转;使用步进电动机和梯形同步带实现动力传动;微波传感器TX982和AT89S51组成智能控制系统;采用C语言和KeilC51编程软件设计了控制程序。 相似文献
994.
995.
一、博弈思想与小学数学教学
博弈是指一些个人、团队或其他组织.在一定的环境条件下.在一定的规则约束下.在互动而不确定的境况下.依靠所掌握的信息.同时或先后.一次或多次.从各自可能的行为或相互依存的战略策划集合中.进行选择并实施自己的最佳理性决策.以期获取各自利益的最大化的动态过程。一个标准的博弈应当包括参与者、行为、信息、策略、次序、收益、结果、均衡八个方面。 相似文献
996.
基于USB通信的电机控制与数据采集实验系统设计 总被引:1,自引:1,他引:0
设计了一个开放灵活的USB通信实验系统,采用PDIUSBD12作为USB接口芯片,以单片机AT89C52和计算机主机进行数据通信。实现了基于USB通信的实时模拟数据采集,步进电机控制和数字接口扩展设计,为学生提供了便利的软硬件实验平台,可以自行组合或开发多种实验。 相似文献
997.
基于ControlNet的PowerFlex700变频器实验开发 总被引:1,自引:0,他引:1
变频器是工业调速传动领域中应用很广泛的设备之一。PowerFlex700变频器是Rockwell自动化公司最新的产品。在Rockwell现场总线网络控制平台上,采用Rockwell的PLC和组态软件,编写变频调速控制梯形图,并进行对应的远程控制设计,设计并实现了Powerflex700变频器控制电机变频调速的综合实验。 相似文献
998.
本文主要探讨了应用MATLAB的编程语言和偏微分方程分析工具(PDE)对电机内部的磁场分布进行数值分析及仿真,得到电机内部电磁场二维分布的直观表现形式。在实践环节中利用仿真十分有助于学生对电机内部电磁场的学习和理解,使学生增强理论分析能力和实践动手能力,更是培养学生创新能力的一种有效手段。 相似文献
999.
文章结合高职高专教育的培养目标和课程性质,构建了电机、电气控制课程的技能测试平台,实现了以技能测试代替传统的闭卷笔试的考核办法。 相似文献
1000.
《电机与变压器》是技工学校一门较难学的课程。学生在学习了电工基础、物理等课程后感到这些课程概念抽象,计算繁琐,从而产生厌学心理,而本课程更是计算复杂,作图较多,学生感到难以掌握。为此在本课程的教学中更要讲究方法,开拓教学思路,改革教材,使学生有新鲜感,变被动为主动,让学生以轻松、愉快的心情学好本课程。 相似文献