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语文课的特质是工具性与人文性的统一,语文课的目标指向是现代交际和人文素养。因此它必须及时吸纳现代科技,特别是多媒体计算机与网络环境。多媒体教学技术的普及,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高, 相似文献
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随着现代科技的迅猛发展,信息技术在教学中的应用越来越广泛。应用信息技术优化生物教学的方式,特别是在生物实验教学中运用信息技术,可以直观再现生物的情境,开拓学生的思维空间,培养学生的多种能力,提高教学的质量。下面就结合教学实践,谈下我的见解。 相似文献
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34.
钱寿初 《中国科技期刊研究》2002,13(1):9-11
论述了现代科技论文在内容，文体结构，写作方法上的创新特点。 相似文献
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36.
《语文课程标准(实验稿)》在课程的基本理念中强调:"应拓宽语文学习和适用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习 相似文献
37.
2004年1月1日中央人民广播电台（CNR）第一套节目正式改版，开始以“中国之声”的名号自称。除了名称之外，其形式、内容及板块设置等方面也作了全方位的调整，可以说是为CNR的改革画上了一个完满的句号。这一系列“新面孔”使广播媒介的潜质浮出水面，我们没必要再围着“广播能否生存”的问题打转转，而应该认真思考一下：在现代科技条件下， 相似文献
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39.
赵连军 《中国广播电视学刊》2003,(11):53-54
今年上半年,中央人民广播电台一套节目进行了多次特别直播,从大年三十的特别直播《回家路上》、《海湾零距离》、《关注非典歼灭 相似文献
40.
多媒体教学手段，作为一种现代化教学手段进入大学课堂是对传统教学模式的一场深刻革命，因此引起了教育界的专家学者和广大教师以及学生的普遍关注。《语文新课程标准》也明确指出：语文课程应注重现代科技手段的运用，使学生在渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需的语文实践能力。 相似文献