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111.
《信息系统工程》2002,(U04):68-68
近年来，随着OMR技术在我国教育界的普便应用，其不足也日渐显现：首先是对答题卡的印刷质量要求非常高，答题卡不能折叠、起皱．字迹亦不能潦草，否则处理起来困难重重，错判误判现象非常严重，OMR答题方式不直观，考生涂填答题卡时容易出错，比如错位，信息采集量少，不易改变答题卡的内容，不能保存原始图像，查对时必须对照原答题卡或原考卷，极大地增加了工作量；如果考生想修改所选答案，由于擦涂不干净，极易产生错判现象，特别是当考生进行多项选择时。OMR技术的不足在大量考生的情形下尤其明显，例如高考。OMR技术对考生成绩误判、错判、漏判的现象屡屡发生，在一定程度上严重影响了考试的公平公正性。 相似文献
112.
论现代远程开放教育教与学的内涵及现象 总被引：1，自引：0，他引：1
张力 《广西广播电视大学学报》2002,13(1):10-12
本文通过对开展现代远程开放教育办学实践中“教”与“学”的内涵和现象的分析,认识现代远程开放教育的优势和存在的问题,从而进一步认识现代远程开放教育的规律和特点。 相似文献
114.
115.
116.
"零称谓现象"的辩析 总被引：1，自引：0，他引：1
“零称谓”现象在目前社会交往中比较多见，本文通过调查研究，得出“零称谓”现象是社会发展的必然，有其存在的空间，不会对人际闪往和社会发展产生负面效应的结论。 相似文献
117.
刘美莲 《包头职业技术学院学报》2006,7(1)
教学目的决定教学内容和教学方式.现阶段高职院校英语教学中的听力教学存在的与教学目的偏离的现象是较为普遍的.对此问题的思考与分析,旨在对听力教学改革能有所启发和促进,并让学生真正达到用英语进行交流的目的. 相似文献
118.
119.
120.