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991.
朱学锋 《中国科教创新导刊》2011,(17):187+189-187,189
随着生本教育在中小学的实施并收到良好的效果,全省乃至全国范围内掀起了一股风暴。在中小学获得巨大成功的基础上,上级领导在全省范围内的中职教育中推行生本教育,确定15所中职学校为试点单位。生本教育在中职学校的推进能否像中小学那样顺利并收并收到一定的效果。 相似文献
992.
聋校要实现耳聋学生在德、智、体、美、职业技术各方面和谐发展,学生语言的形成和发展是关键。为此,聋校教育长期以来把形成和发展聋生的语言作为一项重要任务。然而,对于多年从事聋校教育的教师,都深感发展聋生的语言是一个极富挑战性的问题,它引人人胜却又困难重重。 相似文献
993.
郭立芹 《中国科教创新导刊》2011,(24):182-182
多年的语文教学及班主任工作经验使我体会到,对聋生加强思想教育更为重要。它是工作顺利完成的保障。大部分聋生由于生理上的缺陷,使他们的身心发展受到不同程度的影响,与普通学生相比较,聋生的认知水平一般停留在表象思维上,对抽象的概念不仅知道甚少,而且理解上也非常肤浅,道德判断水平也较低,对周围事物缺乏明辨是非的能力,加上商品经济社会外部环境的影响,往往容易被社会的不良因素所引诱,社会上聋哑犯罪不乏其例。 相似文献
994.
李加林 《中国科教创新导刊》2011,(24):220-220
随着我国社会经济的不断发展,农村劳动力的转移也在加快,导致社会上出现了一个新的特殊群体,即中小学留守生。留守生问题作为各地基础教育当中容易被忽视的盲点,实际上已经引发出一系列重要的社会性教育问题。本文分析了农村中小学留守生的主要特点,并以此为基础,提出了加强中小学留守生教育管理的对策,从而推进农村留守生群体的健康成长。 相似文献
995.
乐玲玲 《中国科教创新导刊》2011,(28):178-178
生本德育是以“生本”为理念,以生命德育,生活德育．生存德育．生态德育为重要内容,以促进学生道德发展为目的的一种新的德育模式。如何在中学数学教学中实施贯彻“生本德育”,将素质教育落到实处,也是数学教师应该关注的问题。本文总结了作者在数学实践教学中,从数学内涵的多个层面和途径实施“生本德育”的体会与经验。 相似文献
996.
矿业工程领域多生源渠道背景下的学历教育 总被引：1，自引：0，他引：1
矿业是一个多学科联合的综合性工程领域,从试验研究、工程设计、工程建设、生产调试、生产技术和生产管理,需要不同层次的科技人才支撑,才能确保矿业生产的有序进行和可持续发展。矿业又是一个艰苦行业,各层次人才培养的生源短缺成为扩大人才培养规模的限制性问题,成为矿业工程各层次技术人才供需矛盾突出的重要原因。为了缓解快速发展的矿业工程领域人才短缺的问题,多生源渠道培养人才,结合生源特点,强化学历教育,对于提高矿业工程技术人才的综合素质和实践能力具有重要意义。 相似文献
997.
学困生,顾名思义,是指学习困难,达不到教学大纲基本要求的学生.他们可以分成两种情况：一种是行为习惯差,表现为经常与同学吵架,打架,上课不专心,搞小动作,常常迟到、旷课,作业不按时完成. 相似文献
998.
付心知 《中国科教创新导刊》2011,(21):84-84
要提高聋生分析和解决问题的能力,就须提升他们的认识能力和思维水平。因此在聋校语文教学中要特别注意渗透思维能力的训练。本文从聋生思维的条理性、聋生思维的准确性、聋生思维的深刻性、聋生思维的灵活性以及如何提升聋生的质疑思辨能力等几个方面,结合教学实践,给出了一些具有可操作性的策略和建议。 相似文献
999.
王志印 《中国科教创新导刊》2011,(5):8-8
＂生本教育＂是由华南师范大学博士生导师郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。它是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。生本教育主张,教育应实现由＂师本教育＂向＂生本教育＂的转变,即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育,实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。 相似文献
1000.
谭宏图 《中国科教创新导刊》2011,(9):108-108
项目课程改革的实施呼唤新的教学行为（方法）,一场深刻地教学行为（方法）变革正呼之欲出,体现生本教育理念的＂参与式教学＂行为方式就是基于此而提出的。＂参与式教学＂,给了学生获得自由发展与潜能开发的可能,使学生的精神生命获得最大限度的发展。 相似文献