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21.
2004年10月22日,OCLC在线计算机图书馆中心(OCLC Online Computer Library Center)的NetLibrary部门与Recorded Books,LLC实现合作。NetLibrary是OCLC电脑图书馆中心的一个分支,为学术界、社会大众、公司企业特别是图书馆提供高效率的学习环境,为全文电子信息资源检索提供方便快捷的人口,可谓全球图书馆电子书籍供应商的领头羊。  相似文献   
22.
8月26日,在为庆祝中科红旗成立五周年而举办的Red Flag World庆典上,中科红旗同时推出了亚洲Linux统一平台——Asianux2.0产品及红旗Red Flag DC Server5.0系列新品.从1999年8月10日红旗Linux诞生到这次全新系列产品的推出,短短五年之间红旗Linux在产品技术和应用上取得了一个又一个巨大突破,通过努力赢得了受人尊敬的成就.正如信息产业部电子信息产品管理司丁文武副司长所说,红旗成长的5年是中国Linux蓬勃发展的真实写照。  相似文献   
23.
2005年7月20-22日第三次关于世界知识产权组织(world Intellectual Property Organization,WIPO)发展议程的政府间会议在瑞士日内瓦举行。国际图联(The International Federation of Library Associations andI nstitutions,IFLA)和图书馆电子信息联盟(Electronic Information for Libraries,eIFL)在会上发表了联合声明。声明主要内容如下:  相似文献   
24.
以在北京航空航天大学开展的"隆德大学联合班级项目"为实施对象,对电子信息工程类课程进行国际化教学改革的探索与实践。提出了强化双语教育、开展小组研讨、重新设计实验环节、深化国际联合办学等措施,提升课堂效率与课程国际化水平,使学生具备国际化视野,提升国际通用工程能力,满足社会对国际化精英通用工程人才的要求,服务于北京航空航天大学"双一流"大学建设目标。  相似文献   
25.
创新型国家建设并保持持续的国际竞争优势,对人才培养提出了更高的要求。探索更为宽广的实验教学模式改革路径,显得尤为迫切。针对实验教学存在的内容缺位、内涵模糊、过程控制有效性差,以及教学效果评价和持续改进等方面存在的问题,分析了线上课程的特点,提出"互联网+"实验教学的思想,并详细阐述了构建以共建共享教学内容、实时采集实验过程数据,以及大数据分析实验教学效果为主要内容的电工电子实验教学新模式的改革实践。在理论层面,界定了基于互联网+的电子信息类实验在线教育的内涵;在实践层面,研究地方工科高校实验资源开放共享模式构筑中产生的问题,并提出具体化的对策。  相似文献   
26.
专业群建设视角从产品"类别域"转向产品"技术域",依据电子信息产品制造业社会分工细化、企业形态专业化、从业人员技术技能专门化的趋势,遵循技术人员易于在相近技术特征的岗位之间迁移的规律,按照电子信息产品制造生产流程中具有相近技术特征的环节设置专业,构成基于生产流程的电子信息专业群,并进行了相应的课程体系、实训环境和师资队伍建设。  相似文献   
27.
电子信息类课程的实践教学体系构建是提高相关专业教育质量的关键。在素质教育背景下,高校电子信息类课程实践教学体系的改革和再构建需要从课程群建设、实践教学方法改革和完善考评体系等方面着手。实践证明,改革有效激发了学生参与实践教学环节的热情,教学效果提高明显。  相似文献   
28.
解读“电子信息”语言、文字、图画作为信息存载和传递的重要表现形式,标志着人类文明的发展程度.在古代,人们通过声音传递语音,通过书写与绘画保留知识,印刷术的发明和应用进一步扩大了信息交流的范围.“19世纪中叶以后,电话的发明与电磁波的发现使人类的信息交流方式发生了根本性的变革.这一通过金属导线上的电脉冲来传递信息以及通过电磁波来进行无线通信的技术,标志着电子信息技术的诞生,也为人类世界带来了翻天覆地的变化”.从1946年由美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生至今,电子信息技术借助计算机和互联网的应用得到了急速发展.信息的快速收集、加工、储存和传递已成为经济全球化的重要推动力和桥梁,并成为加强各国经济联系的新纽带.  相似文献   
29.
被当地人称为“丑小鸭”的扬州电子信息职业技术学校近几年来以不同凡响的身姿跃入了人们的视野,引得同行刮目相看:学校每年招生人数都要突破招生计划的30%以上:新生的录取分数线要高出各地区最低控制线150分以上;毕业生就业率连续数年在98%以上。名不见经传的扬州电子信息职业技术学校,如今已成为一所深受学生信赖和企业欢迎的学校。  相似文献   
30.
针对产教融合的发展和职业教育中实验实训需求,文章以南京信息职业技术学院"无线科技服务平台"的建设和运行为例,分析了产教融合实训平台的建设基础、建设思路和建设内容。  相似文献   
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