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101.
R.默顿从科学的建制目标和科学家的行为规范入手,基于科学发现优先权之争的分析,论述了科学奖励系统的产生及其在科学社会运行中的作用.然而,默顿的科学奖励机制理论的考察对象仅局限于科学发展历程中的“小科学”阶段, 因而具有一定局限性.以拉图尔为代表的科学知识社会学派从社会建构视角对科学知识的生产进行了微观解剖,提出了新的科学知识观,揭示了科学活动与社会政治、经济等方面的内在联系,对科学奖励机制进行了独特的解读,在某种程度上弥补了默顿理论的不足. 相似文献
102.
《小学科学课程标准》指出:“要树立开放的教学观念,要拓展学生的信息渠道,广泛利用存在于教科书以外的各种资源。”诺贝尔科学奖是全世界公认的和最具权威的自然科学最高荣誉奖,是对当代世界上重大科技成果比较公正的评价和最高金额的奖赏,代表着基础科学研究的最高水平,是原始创新研究的重要标志, 相似文献
103.
为树立品牌,打造我国本土的“诺贝尔奖”,陈嘉庚科学奖毫不动摇地坚持评奖标准,保证获奖成果的水平和质量。 相似文献
104.
拥有一定数量的原创前沿科技成果是一国成为世界科技强国的重要标志。21世纪日本诺贝尔科学奖获奖数量出现“井喷”现象,本文对2010年之后日本诺贝尔科学奖得主受政府资助情况进行分析,总结了日本科技计划支持顶尖研究成果取得的特点,建议借鉴日本经验,制定长期合理目标引领发展、加强科技计划在部门之间的协同和衔接,强化基础研究系统部署、促进重大科技基础设施的统筹布局与共享利用等。 相似文献
105.
106.
10月2日,2006年度诺贝尔奖评选活动于瑞典首都斯德哥尔摩拉开帷幕。随后3天里陆续揭晓了2006年度诺贝尔生理学或医学奖。以及物理学奖和化学奖的得主。至此,诺奖的三项科学大奖尘埃落定,美国科学家包揽所有奖项。[编者按] 相似文献
107.
诺贝尔奖颁发至今已一个世纪,已有700多人因在科学前沿取得重大突破而获奖。虽然其中也包括6位美籍华人,但没有一个是中国籍的中国人。这不能不使每一个中国人进行全面而深刻的反思,诺贝尔科学奖的内涵是什么?中国科学家为何与诺贝尔奖无缘?中国科学家冲击诺贝尔奖的前景如何?虽然这些问题,作者很难论述全面、深刻,但我们应唤起获得诺贝尔奖的意识,营造良好的科学氛围,创造持续而又稳定的科学大环境,建立坚实的科学基础,提高全民的科学技术素质,实现中国人诺贝尔奖“零的突破”。一、百年诺贝尔科学奖的实质(一)诺贝尔科… 相似文献
108.
《中国科学院院刊(英文版)》2003,17(3):126-127
CAS President Lu Yongxiangannounced the creation ofthe Cheng Jiageng SciencePrize Foundation on June 17 inBeijing.The foundation is initiated byCAS, the Bank of China and gov-ernmental departments in charge ofscience, technology and education.Its mission is to promote, in accor-dance with Mr. Cheng Jiagengs pa-triotic spirit, S&T undertakings inthis country by awarding Chinesescientists who have made originalinnovations, says Lu, who is alsovice chairman of the NationalPeoples Congre… 相似文献
109.
110.