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991.
复习课是让学生提取、运用知识,进一步优化认知结构,提高数学技能的再认识过程。因此,总复习应努力促成学生自主学习,使其在与教学环境的积极交互作用中学会建构新知识体系,更好地掌握本册教材中的概念、法则、公式等数学知识,提高计算和解答应用题能力,较全面地达到本册教材的教学目的,同时也让不同层次的学生都得到发展。一、进一步优化认知目标的设想复习课的主要目标之一就是进一步优化学生的认知结构。在本册的复习中,应注意深化学生对教材体系中的重点概念、规律、法则等的掌握程度,逐步完善知识体系的建构。为此,对优化认知结构的具… 相似文献
992.
本文是2005年度上海市规划课题的阶段性成果,课题组组长为毕宏玲,主要研究人员有陆少明、施黎莺、任月珍、孟忠勤、陈玉洁、梁垚、曾平等数学学科逻辑思维性强,但较抽象,缺乏形象性。就小学生的思维而言,他们还处于形象思维为主的阶段。因此,要有效进行数学教学,让学生主动快乐地进入数学学习的天地,积极参与到数学的学习之中,这是数学教育工作者要思考的课题。针对小学四年级学生的年龄特点,我在“平行线的认识”一课中创设了生活情境、实验情境,引导学生对知识的重点和难点等问题进行提问,这样既培养了学生的提问能力,又让学生学会了如何… 相似文献
993.
第九届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛总决赛于5月13日至16日在潮州举行。 相似文献
994.
中国教育学会外语教学专业委员会于2005年11月7-10日在苏州市举办“第三届全国小学英语教学观摩 暨研讨会”。 大会由中国教育学会外语教学专业委员会秘书长、人民教育出版社外语分社副编审张国强主持,外语教学 专业委员会事理长、人民教育出版社外语分社社长龚亚夫致开幕词。本次大会以教学观摩为主,30多节丰富多 彩、形式各异的观摩课形象地反映了做课教师的教学理念和课堂教学改革的成果,拓宽了参会教师的视野。人民 相似文献
995.
日前,2002年黑龙江省职业模特大赛爆出冷门:哈尔滨市第十一中学高一的学生张嘉诺技压群芳,获得女子组冠军!消息传来,人们既惊讶又困惑,这个年仅十六岁的小女孩怎么这么幸运,竟然在佳丽云集的决赛中一举夺魁?很多同学也十分羡慕:那可是很前卫、浪漫、掌声、鲜花,流光溢彩的行业呵!赛后到十一中去找张嘉诺,没想到,出现在我面 相似文献
996.
本文通过对JTUWM-Ⅲ型机器人足底力的测试,研究和分析机器人各种不同步行姿态与足底力的关系及产生误差的原因。为进一步研究机器人实用化提供了可靠的数据。 相似文献
997.
其实,小学的写作教学是一件非常简单的事。新课程对写作做了这样的分段:第一学段为写话,第二、第三学段为习作,第四学段为写作。小学中高段主要是习 相似文献
999.
吕景泉 《天津职业院校联合学报》2006,8(1):5-12
结合全国职业教育工作会议精神,回顾天津职业教育发展的历程,指明中德职业技术学院在落实以就业为导向,加强专业建设;以能力为本位,加强课程体系和教材建设;以技能为中心,加强实训基地和师资队伍建设;以职业道德为核心,加强学生思想政治工作中的实践的重要性。 相似文献
1000.
简震文 《漳州职业大学学报》2000,(2):122-124
献管理集成系统V3.1版在甸中小型图书馆中占有一定的市场。V3.1版虽然有许多优点,但是存在字段定义错误、模块衔接不一致、菜单功能不完善等问题。本针对V3.1版使用中出现的问题逐一提出解决思路。 相似文献