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日本大地震引发核电站机组爆炸,事件发生之后,人们对其可能造成的核污染甚为关切。历史上,人类曾五次遭遇核污染事件。日本遭原子弹轰炸二战的罪魁祸首德国法西斯1945年5月8日宣布无条件投降。7月26日,美国、英国和中国三国联合发表"波茨坦宣言",责令日本迅速无条件投降,但日本政府置若罔闻。为迫使日本迅速投降,美军于1945 相似文献
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作为教师,应当鼓励学生多观察生活,善于在生活中发现问题,在确定活动主题时,要坚持学生自主选择和主动参与,提出自己认为有意义的活动主题。同时,注意把综合实践活动与各科教学结合起来,将学生所学的学科知识,在综合实践活动中得到延伸与提升。 相似文献
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根据地表水的检测结果讨论了周口市地表水环境污染的状况，提出了改善措施，为周口市治理水环境污染工作提供了依据。 相似文献
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游震洲 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(4):64-66
液压介质不清洁是引起液压系统结构的重要原因。本介绍了液压介质污染对液压系统的影响，污染的原因，保证液压系统清洁度的对策，及 清洁度的评价。 相似文献
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生态环境是人类创造物质文明的基础，当人类在运用科技创造物质文明的同时也给这一基础造成损害，导致生态环境的危机．本文收集了20世纪的十大污染事件，并设计了相应的试题． 相似文献
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论化学污染与环境化学教育 总被引：4，自引：0，他引：4
刘晓燕 《绵阳师范学院学报》2004,23(2):66-69
从化学污染对环境和生态破坏的状况论述出发 ,引出在师范院校加强环境化学教育的重要性 ,促进学生形成对地球人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为 ,正确的教育下一代 ,增强全民的环保意识。 相似文献
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教学目标1 .了解酚类污染物的主要成份、危害和简单的除污方法 ;通过实验 ,理解酚类的概念和主要性质。2 .通过实验和多种现代媒体的使用 ,化解知识障碍 ,逐步培养学生观察、实验、分析、抽象及推理等能力。3.渗透科学教育观点 ,使学生关心环境、关心社会 ,形成良好的科学态度和科学品质。实验准备1ｍｏｌ/ＬＦｅＣｌ3溶液、乙醇、浓溴水、稀ＮａＯＨ溶液 ,试管及试管架、洗瓶。教学过程[引言 ]:1 .播放有关酚类污染物对水体影响的录像 ,使学生感知酚类物质的危害。说明炼油、炼焦、染料、造纸等行业产生的废水中存在酚类物质。2 .给出有关… 相似文献