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971.
前文字时期的诸传说虽非信史,但也绝非谬说.它们是史前先民记事情况的追述,反映了先民人猿揖别后从原始混沌的整体思维逐步向抽象概括的符号化思维发展过程中的记事实况;它们是历代哲人对汉字起源之谜进行思索而伸出的不同探头,虽然探索各异并以点带面,但若综合起来,则也基本上全景式地描绘了先民在没有文字时期的诸种记事方法,进而也揭示了汉字起源的多源性. 相似文献
972.
在新一轮课程改革中。综合实践活动负载着新课程的核心价值与理念。自实施新课程以来。我校就把综合实践活动课程作为课改的重点和难点来攻克。经过几年的学习与探索.我校综合实践活动已步入了正常运作的轨道,并取得了初步成效。回顾起来.历经了三个阶段: 相似文献
973.
近几年来,我国基础教育的发展速度很快,但随着社会经济文化的发展对人才综合素质的要求越来越高,不可避免地暴露出基础教育的一些弊端。这些弊端若不及时解决,不仅制约着基础教育的健康发展,更会在人才培养方向上出现偏差,并容易引发一些社会问题,给和谐社会的建设制造出不和谐的音符。经过一个寒假的调查(包括 相似文献
974.
众所周知。中小学学生课业负担过重长期困扰着我们教育教学工作,严重地影响了青少年的健康成长。与此同时.现代中学生又面临着新课程改革的新形势。面临着“大综合”、“3+X+1”、“3+1+1”等一系列不断变化的考试模式,使得相当一部分学生的学习严重偏向语、数、外三门课程。而对化学等学科重视不够。面对这一新的形势.提高化学课堂效率显得尤为重要。作为一名从教数年的化学教师.在这里结合自己的课堂教学.粗略地谈几点做法。[编者按] 相似文献
975.
[现象] 有的教师为了体现新课程“学科渗透”理念,就在本学科的教学中加一点唱唱、跳跳、画画,似乎这样就是“学科综合”了;有的则彻底地“抛弃”了学科本位,把语文课上成了纯粹的“社会课”、“科学课”,在语文课上大段地给学生讲自然科学和社会知识,而在识字、阅读、理解文本内容、体悟作者表达的感情等方面却“惜时如金”,所谓“种了别人的田,荒了自己的地”;有的语文老师把语文课上成了“信息技术课”,在语文课上围绕一个主题,组织学生上网查阅资料,欣赏资料,忘了本学科的要求,长期以往,学生综合实践能力是提高了,可听说读写能力… 相似文献
976.
吴东燕 《阅读与作文(高中版)》2016,(25):12-13
进入到猴年下半场,A股的投资机会将集中在哪些领域呢?哪些个股又将在猴年的下半场大放异彩?本刊记者综合整理了中信证券、招商证券、海通证券、国泰君安等19家券商发布的2016年中期投资策略报告,从中得出券商机构集体看好的一些板块及个股,以期为投资者整理出一些投资思路,仅供参考。 相似文献
977.
近年来。大学生的整体外语水平有了很大的提高,但是语言交际能力特别是说的能力很差。突出表现为口语交流时无话可说。语言是一个实践,交际的过程。因此,如何培养学生良好的语言能力.提高学生综合素质是要思考的首要问题。 相似文献
978.
解吉普 《中学生数理化(高中版)》2007,(4):63-67
多年来,高考综合实验题的得分率都很低,而从发展趋势看,今后高考实验题会更多地关注考生的化学实验设计和评价的能力。随着高考改革的不断深化,题型还将由验证式实验向探究性实验过渡,试题情景的综 相似文献
979.
华巍 《中国基础教育研究》2006,2(1):94-95
社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。许多国家在基础教育发展战略中,都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分,并且将其摆在突出的地位。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。在新课程的引领下,我们越来越发现教育的重心在发生根本的变化。夸美纽斯说的一句话解析了新课改的真谛:“不要让孩子去适应教育,而是让教育来适应孩子。” 相似文献
980.
蔡朝朝 《高校实验室工作研究》2006,(3):70-71,80
实践教学是本科教学工作水平评估的一个重要的环节,研究和开发计算机实验教学综合管理信息系统,有助于加强实验室建设,提高实践教学质量,规范实验教学管理,从而真正实现了以评促建、以评促改。 相似文献