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121.
本文对彝族原始宗教信仰崇拜观念的研究成果进行了简单的梳理,同时探讨了彝族原始宗教研究的问题与今后的发展方向。希望可以为广大学者们日后更好地研究彝族原始宗教信仰提供参考。  相似文献   
122.
《青海教育》2011,(9):8-15
一、昨日和今日——翻天覆地的变化 青海省位于青藏高原东北部,因境内有全国最大的内陆咸水湖——青海湖而得名,总面积72.12万平方公里,其中牧区面积占96%,农业区面积仅占4%。全省平均海拔3000米以上,其中海拔在4000—5000米以上的地区占54%。  相似文献   
123.
虽然国内学者对学术资本主义的存在有争议,然而更多的学者认为学术资本主义的存在已成事实。国内相关研究主要解读了学术资本主义理论,分析了学术资本主义对大学传统文化、治理结构、学术研究、教师和学生等的影响,从理性认识学术资本主义和建设创业型大学两个层面分析了应对策略,认为学术资本主义有利于推动高校之间的联盟和资源共享,增加数字资源的使用频率。  相似文献   
124.
125.
近年来应用翻译的系统研究迅猛发展,本文就应用翻译的研究方向,应用翻译的方法和策略探讨,以及应用翻译的理论导向和理论建设等综述了近年来应用翻译的研究特点和研究成果并浅析了应用翻译的研究趋势。  相似文献   
126.
多年来,关于《鹿鼎记》的解读可谓是众说纷纭,各家学者都在立足文本的基础上,对《鹿鼎记》的小说类型、主人公韦小宝的人物形象、《鹿鼎记》的艺术特色以及它与西班牙塞万提斯的名著《堂·吉诃德》的比较等几个方面提出了自己的观点。  相似文献   
127.
跨学科合作对学前融合教育的有效开展有着重要的促进作用。通过文献检索,笔者对近年来国内外学前融合教育背景下跨学科合作的研究进行了回顾,总结了研究的内容与特点,分析了研究中存在的问题,希望能对学前融合教育背景下的跨学科合作研究以及对学前融合教育质量的提高提供一定的参考。  相似文献   
128.
楚长城研究是楚文化研究的重要组成部分。学术界对楚长城的研究方法实现了从早期的注重历史文献到文献资料与考古发掘相结合的转变,研究领域有所拓宽,从单纯的关注楚长城的走向、长度等方面扩展到对楚长城的建筑结构、防御体系等方面,同时也存在着一些不足,今后,应在研究方法和领域方面有新的拓展。  相似文献   
129.
理论界对高校思想政治理论课实践教学的研究主要从教学和课程两个视角出发。教学视角研究的面特别广,研究较多的主要集中在思想政治理论课实践教学的含义、面临的困难或存在的问题、模式、形式、保障条件等方面,但宏观研究较多,缺少操作性且偏重于理论分析,实证分析不够;课程视角的研究相对较少,同样缺少微观深入的研究,还不能真正指导高校思想政治理论课实践教学的开展。  相似文献   
130.
上世纪90年代中期以来,大学生人文素质培养已经引起各界的广泛关注。近五年,贵州高校在此方面的研究主要集中在人文素质相关课程的改革与建设,医学类大学生、高职学生的人文素质培养,大学生人文素质培养与校园文化建设的关系等方面。与全国相比,贵州学者的研究呈现出成果数量较少、层次较低的缺陷。因此,对贵州高校大学生人文素质的培养作较为全面的检视,以引起各界重视,同时为教育者提供借鉴,亦就成为本课题的研究目的。  相似文献   
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