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991.
智能时代将对教育的组织形态和学校形态产生巨大的影响。区域联盟有利于充分利用人工智能技术,改变学校的组织结构形态,实现院校发展的集成效应和规模效应,提升区域内高校的核心竞争力。目前,新建本科院校面临夹层困境,资源不足、产教融合困难、特色难现、竞争力较弱,通过区域联盟、整合资源、跨行协作、优势互补、精准发力,可有效实现从夹层困境中突围,实现可持续发展。 相似文献
992.
三国时期所形成的吴蜀联盟在客观上是孙刘联合拒曹的军事、外交产物 ,联盟的缔结始于荆州之争 ,也随着不同割据势力对荆州政权的争夺而不断强化和弱化 ;由于孙吴政权在吴蜀联盟中占据外交的主动 ,因而从其主观上看来 ,吴蜀联盟更是孙吴“限江自保” ,乃至“总括九州 ,志成帝业”的外交手段 相似文献
993.
我国企业合作竞争营销战略模式的形成 总被引:2,自引:0,他引:2
彭星闾 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(1):43-47
我国企业对竞争与合作营销战略模式有一个认识过程。一开始,企业只是单纯地、孤立地进行竞争,没有对合作的经济意义予以关注;当企业认识到合作的重要性并在实践中予以积极运用时,却不注意合作的条件性,搞错了方向,大量的“拉郎配”式的强弱联合、弱弱联合是以失败而告终。作认为,在当今世界企业合作过程中,强强联合才是大势所趋,企业之间强强联合要真正取得成功,必须要实行无缝营销迪是强哟联合的通用模式。 相似文献
994.
朱建国 《常州教育学院学报》1999,17(3):47-52
本论述了民主党派在民主革命时期具有阶级联盟特点,鲜明的爱国性、民主性特点和不断克服自身弱点、不断前进、跟共产党密切合作的特点,同时阐述了形成这些特点的原因。 相似文献
995.
问昕 《西安文理学院学报》2007,(1)
以德王为首的伪蒙政权和以汪精卫为首的伪国民政府,都是日本扶植的傀儡政权。前者倚仗其资格老,后者依靠其地位高,争权夺利,互不相让。从汪精卫叛国投敌之日起,双方就展开了激烈的派系争斗,直到日本投降和伪政权解体,它们的权利争斗也没有结束。 相似文献
996.
邓峰 《西南科技大学高教研究》2007,(3)
随着民办高校的日益增多和崛起,大学之间的竞争更加激烈。但民办大学由于自身的资金、师资、规模、科研、学科建设、声誉、政策倾斜度等方面的先天不足,与公办高校竞争,没有很大的优势。民办高校是以盈利为目的,有企业的性质,在管理上较为灵活,所以可以在民办高校之间建立基于知识联盟的零资源师资管理系统,充分实现知识共享与交流,从而达到知识创造,增加民办高校的科研和教学能力,在高校竞争中处于优势地位。 相似文献
997.
产学研联盟的高层次人才培养机制研究——以上海市为例 总被引:2,自引:0,他引:2
创新型国家的建设需要培养大量高层次创新人才,其根本途径是要加强产学研联盟的人才培养机制的构建.产学研结合培养高层次人才有诸多模式,如引进行业界著名专家,培养适应国民经济发展需要的创新人才;建立产学研联盟,把研究生输送到企业基地直接培养;在学科集群与产业集群对接中培养高层次创新人才;与企业共建创新研发中心,在联合研发中推进高层次人才培养;等等.为此,需要采取进一步的举措,建立健全产学研联盟的高层次人才培养机制. 相似文献
998.
999.
肖庆亮 《中国教育研究与创新》2006,3(7):141-143,78
随着全球经济一体化的势不可挡和网络经济的壮大,企业外部环境日趋开放,国际市场竞争更加激烈。文章首先介绍了网络经济的概念及其特点,并描述了新经济环境下企业所面对的电子商务的出现和迅猛发展、不断增长的全球竞争、用户主导和技术制胜的市场环境、市场要求和激烈竞争;指出了网络经济中企业的转型和重新定位中存在的价值取向、成长方式、分销渠道、管理模式四种误区,并以实例说明;最后阐述了网络经济中企业运用扩大市场规模、市场细分、战略联盟和经营结构大改造的转型和重新定位的有利措施,并运用典型案例总结每一个行业中顶尖级的大公司的经验加以说明。
我们可以看到转型是一种重力、一种压力、一种动力,文章也强调在用户主导和技术制胜的新经济时代,要正确认识网络经济,适应网络经济并运用网络经济,网络经济时代离不开网络,但网络不是万能和唯一的。任何企业的网络化转型和重新定位的最根本保证仍是过硬的产品和优质的服务。 相似文献
1000.
3月5日下午.中国驻日本使馆教育处举行座谈会.召集在日学子学习全国人大十届三次会议、全国政协十届三次会议”两会”精神和政府工作报告。中国人在日教授协会、全日本中国留学人员友好联谊会、中国留日同学总会、在日科学技术者联盟、全日本中国人博士协会的代表以及一些大学的中国学生、学者参加了座谈会。驻日使馆公使衔教育参赞李东翔出席座谈会并讲话。 相似文献