首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   359篇
  免费   0篇
教育   227篇
科学研究   101篇
各国文化   3篇
体育   4篇
综合类   6篇
文化理论   5篇
信息传播   13篇
  2024年   1篇
  2023年   7篇
  2022年   7篇
  2021年   6篇
  2020年   7篇
  2019年   3篇
  2018年   2篇
  2017年   4篇
  2016年   7篇
  2015年   11篇
  2014年   40篇
  2013年   27篇
  2012年   32篇
  2011年   59篇
  2010年   40篇
  2009年   18篇
  2008年   29篇
  2007年   16篇
  2006年   12篇
  2005年   13篇
  2004年   9篇
  2003年   4篇
  2001年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有359条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
随着我国社会经济的不断发展,我国的建筑行业也得到了进一步的发展,许多新型的建筑施工技术和施工材料也相继的涌现出来。本文通过对扣件式钢管脚手架的相关内容进行简要的介绍,讨论了扣件式钢管脚手架在模板支撑中的实际应用,以供相关人士参考。  相似文献   
62.
《黑龙江科技信息》2013,(21):I0005-I0007
一旦打印出人体部分(例如照片所示的人耳等),科学家就能培育出赋予真正人耳外貌的皮肤细胞。当前的人耳替代品是用具有类似于泡沫聚苯乙烯兼容性的材料制造出来的。作为一种选择,外科医生有时用患者肋骨培育耳朵。但这种方法具有挑战性。  相似文献   
63.
近年来,在大型高层建筑施工中,高大模板钢管支撑体系得到了广泛的应用,尤其是在跨度较大,层数较多的城市现代化建筑工程中,更是一种非常重要的施工工艺。本文通过分析高大模板钢管支撑体系的技术应用现状,探讨了该模板技术在施工管理和应用中需要注意的技术要点,并研究了施工中可能出现模板系统坍塌的原因,提出一些预防坍塌的建议。  相似文献   
64.
目前我国建筑市场脚手架施工中存在的问题:人员无证上岗;有证上岗人员未按要求进行定期体检设施;搭设人员不戴安全帽;地基不经夯实,不硬化,不做排水设施;立杆下不设垫块及底座,不设置扫地杆;脚手板不按要求铺满、安全网质量不符合规范、未按要求设挡脚板;在使用拆除过程中也存在问题等等。  相似文献   
65.
刘晨 《教师》2008,(10):107-108
我国现在进行的课程改革非常强调创新精神的培养,关注学生学习经历和促进每一位学生的发展,相应的教师的角色也发生了转变,由教书匠转变为指导者、促进者。教师如何适应角色的转变呢?其中很重要的一方面是在教学中要搭建好“脚手架”,促进学生学习。  相似文献   
66.
在小学数学教学中,方程占有非常重要的地位,对丰富学生解决问题的策略、提高学生解决问题的能力、发展学生的数学素养有着非常重要的作用和意义。小学作为方程教学的起始阶段,引导学生认识方程的特征、感受到方程的优点及能写出方程,是教师教学的首要任务。在课堂教学中,教师要抓住方程中的"等号",引导学生找出等量关系,让方程教学变得更有效。  相似文献   
67.
陈庆 《嘉应学院学报》2005,23(6):110-112
当施工条件不允许搭设落地式外脚手架时,经过计算采用悬挑式外脚手架,缩短了工期,满足了业主的要求.  相似文献   
68.
数学教学中合理性提问的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>一、问题提出课堂提问是高中数学课堂教学活动的重要组成部分,它在整个课堂教学活动中发挥重要的作用.然而,在实际课堂教学中,教师提问有的是无效的,有的是低效的,有的甚至是不合理的.笔者认为只有好的提问才能驱动学生的思维活动,使其积极投身于数学教  相似文献   
69.
每年春季新学期一到,日本高中生就有一项大事展开,那就是著名的"日本全国高中足球锦标赛",英文名称为"All Japan High School Soccer Tournament"。这项创立于1917年的赛事,到2012年正值第90届。因为赛事的重要,从每届的宣传片准备开始,就会投入大量的人力财力,  相似文献   
70.
李国栋 《成才之路》2012,(25):87-87
正一、选题背景本选题选自电梯专业核心课程《电梯安装与调试》,课程的主要任务是使学生理解专业理论知识,熟练掌握电梯安装维修工操作技能,提高分析问题、解决问题及动手实践的能力,培养科学的学习方法、工作方法以及良好的职业素养。为了让学生学会电梯样板的放置方法,在放样的教学中,采用"任务驱动的理实一体化"使理论与实践更好地衔接,将理论教学与实践教学融为一体。同时,我将样板相关的知识提前引入学习中,即在学习《脚手架的搭设》时,让学生去检查自己搭设的脚手架与放样后  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号