知识经济与生产力发展的博弈论     

陈琦 《今日科苑》2007,(22):40-40

20世纪九十年代至今,伴随着信息技术、电子技术、计算机技术、生物工程技术的发展与应用,经济发展的模式发生了根本性的变化,科学技术在经济发展中的地位显得越发重要起来,已逐渐成为发展的关键性要素,一个新的时代——知识经济时代已经到来。在这个新时代中,财富、使用价值的大量生产,生产工人的相对减少同时发生,商品价值仍然是由劳动创造,本文从生产力的角度论述了,知识经济是生产力发展的必然产物,同时,知识经济是更能促进生产力发展的高级经济形态。  相似文献   

中国车前属种子形态及其分类学意义   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘君哲  张清敏  郭淑华  周杏弟 《中国科学院研究生院学报》1992,30(2):118-125

本文研究了中国车前科Plantaginaceae车前属plantago2亚属8组17种及1变种植物的种子， 在扫描电子显微镜下的形态及亚显微结构(种皮纹饰)．结果表明种子形态有四个类型：1，多角形类型；2．舟形类型；3．卵形类型；4．矩圆形类型。各个种的种子形态和种皮纹饰有着相当明显的区别。新种plantago densiflorus的建立应用了种子形态和种皮纹饰这一特征。车前种子形态分类与pilger用植物其他形态特征建立的车前属分类系统是一致的，因此，笔者支持Pilger的车前属分类系统。  相似文献   

喀斯特地貌区隧道溶洞综合处理技术     

凌家春 《黑龙江科技信息》2007,(21):243

319国道正阳三号隧道施工过程中,针对不同不同的溶洞分布形态、位置,分别采取喷锚封闭、浆砌片石、砼回填等技术措施,安全稳妥的完成了隧道施工.  相似文献   

大熊猫有个小祖先     

《科学中国人》2007,(8):126

6月18日出版的美国《国家科学院学报》月刊发表了中美考古学家的一项最新研究成果，研究发现，在我国广西乐业地区发掘出土的距今大约200万年前的一种大熊猫头骨化石，是迄今发现的最完整的早期大熊猫头骨化石：这种名为大熊猫小种的原始的大熊猫已喜食素食，体型较小，脸部较长，模样更接近于熊。这是迄今我国境内发现的大熊猫化石之中形态特征很原始、地质时代较早的早期大熊猫，这也是迄今更新世早期发现的保存最完整的大熊猫头骨化石，它的发现对研究大熊猫的今昔变化、系统演化关系具有重要的意义。大熊猫小种化石的发现，提示我们经过数百万年，大熊猫体型从小到大，再从大到小，被誉为”活化石”的大熊猫的进化高峰已经过去了，正在逐渐走向衰退，也提示我们应更加珍惜和保护大熊猫这一古老的生物物种。  相似文献   

电磁流量计的选用体会     

张运翻 《中国科技信息》2006,(21):91-93

文章从电磁流量计的选用要点和关键要素方面进行了论述，指出了电磁流量计安装的要求及注意事项。  相似文献   

中国天胡荽、变豆菜两亚科花粉形态的观察     

佘盂兰  舒璞 《中国科学院研究生院学报》1992,30(2):126-136

本文报道了天胡荽亚科和变豆菜亚科的5属30种和2变种的花粉形态。研究表明，这两亚科有 6种花粉类型，两亚科的花粉类型不相同但各自有相对的一致性，说明它们是两个自然类群；花粉形态的证据还说明了马蹄芹属归于天胡妥亚科的正确性等。  相似文献   

论机械零件表面的精整与光饰     

丁彦文 《科学中国人》2016,(8):13

在机械零件的表面进行精整和光饰,这项技术已经被广泛运用到了机床中的机械零件中,纺织机械以及仪器仪表等不同的零件加工中。因此,研发出功能较多的光整加工设备,将对于机械零件的表面进行精整和光饰有着巨大的作用。  相似文献   

论现代刑法的宽容之维     

潘庸鲁  朱婷婷 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(6):28-32

宽容是协调国家、社会和个人之间相互关系的道德和法律准则。现代刑法必备宽容之维源于法治社会中必须充分保障和尊重被告人人权和人性的要求,毕竟被告人实施犯罪除了自身主因之外,还有社会因素的影响和被害人因素的作用。刑法的宽容理念已经在宽严相济刑事政策精神指导下,以刑事和解的方式践行,这种新型方式通过犯罪人和被害人之间真诚协商达成谅解以恢复和睦关系,而且这种宽容理念在《刑法修正案（八）》许多条文中又得到进一步确认,愈发凸显我国刑法深厚的宽容底蕴。  相似文献   

由特征式“a+b=2A”巧设公差解决非数列问题     

蔡勇全 《数学教学》2011,(9):20-21

某些非数列问题,表面上看与等差数列没有丝毫联系,但题中直接或间接地出现了特征式“a+b= 2A”,这时如能联想到等差数列,巧妙地引入“公差”,则往往能达到促进转化、降低解题难度的目的,本文略举数例加以说明,供参考.  相似文献   

文学知识形态转换模型简说——语文课改十年文化思想巡礼     

胡根林 《中学语文(读写新空间)》2011,(4)

课改之初,一线教师以语文新课标中的若干表述为依据,对知识教学提出了诸多质疑,认为要在语文教学中淡化甚至取消知识教学。经过七八年的讨论  相似文献