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101.
宁在兰 《幼儿教育》2002,(12):32-32
1.烫(烧)伤:发生烫伤后应立即脱离热源,对烫伤部位作迅速降温处理。简便的方法是将烫伤部位浸入冷水中,如果烫伤部位外穿有衣裤,应脱去衣裤,衣裤紧小可用剪刀剪开。烫伤发生水疱时不能挑破,以防感染。严重烫(烧)伤可引起休克、感染、败血症等,应尽快送医院治疗。 2.摔(撞)伤:擦皮伤上点红药水或简单包扎即可。鼻出血要用枕头垫高头部,并用冷毛巾敷在头和鼻子周围来帮助止血,再用干净棉花滴几点麻黄素塞入鼻孔。摔伤骨折、昏迷及严重扭伤,要尽早送医院治疗。  相似文献   
102.
1.一位同学修理电灯时触电,电线正贴在他手上,应采取什么措施?答:不能立即过去把这位同学拉离电线,如用手拉必然造成第二人触电。应迅速切断电源或用良好的绝缘物将电线脱离该同学身体,然后进行人工呼吸抢救。  相似文献   
103.
贵刊的一篇文章《就"千人震"自感现象实验》中提到两个男生做实验(超过两人现象不明显)。并认为学生触电是因为加在学生上的电压高于36V。读完很受启发。但是该文更多侧重于实验演示,未能从理论方面作出严格的推导和证明,难免有点美中不足,笔者想在此做点补充,以飨读者。  相似文献   
104.
【正】十二月是圣诞月+新年前夕噢!不知道大家是不是已经穿得暖暖的准备迎接美好节日的到来呢?嘿嘿,《开卷成谜》又和大家见面了,首先揭晓的是上期的雪夜  相似文献   
105.
常听人们有这种说法:触电时人被"吸"住了,手才会抽不开.实际中的这个说法正确吗? 我们知道,不论是否存在电流,在一般情况下,导线中、电器中的正、负电荷的电量是相等的,对外的静电作用会相互抵消.即使局部地方偶尔出现少许正、负电荷不相等,其静电引力也是微不足道的. 那么,人触电时,为什么有时不能把手抽回来?是触电者不想抽回来,还是触电者被"吸"住了抽不回来?对这一问题要用电流的生理效应来解释.  相似文献   
106.
马素 《少年科学》2012,(5):25-27
说起昆虫,你会想起什么?6条腿,有翅膀,还有令人生厌的蚊虫,抑或夏日夜晚里那些美妙的萤火虫。而说起电子仪器,你又会想起什么?高科技,还是科幻电影中的终结者?我们今天讲的是一个崭新的课题:当昆虫"触电",即遇上电子仪器时,将会碰撞出怎样奇妙的火花呢?  相似文献   
107.
王德君 《林区教学》2012,(1):124-125
电能的广泛应用,给人类生产和生活带来了极大的方便。但是,如果使用不当,就会危及人身安全和设备安全,甚至造成大面积停电或引发火灾事故。从电流对人体的危害、常见触电原因、安全用电措施、触电急救入手,介绍如何安全用电。  相似文献   
108.
一场大暴雨让北京成了汪洋大海,汽车如果“潜水”了,车里被困的人怎样逃生一时成了热门话题。其实在大暴雨天气里,不仅要“防水”,还要“防电”,在这次事故遇难者中,除了溺水死亡的以外,因触电和雷击而死的也有好几个。  相似文献   
109.
郭学才  关震东 《科技风》2022,(11):97-99,157
500kV变电站内电磁环境复杂,在此条件下人体等效为电容,因此时常发生操作人员胳膊等部位触碰变电站地面控制柜金属外壳时人体携带电荷释放出现轻微触电现象.文章基于交流电场下人体与空气等效阻抗模型,利用安全帽接地实验测试,实现了一种借助安全帽—导线—接地极的电荷泄放通道,达到作业人员在进行操作前削弱触碰控制柜金属表面触电现...  相似文献   
110.
2004年首都师范大学远程教育研究所所长丁兴富教授提出:“交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术.成为中小学未来教室设计施工的标准常规.极大地推动学校教学信息化的进程。”  相似文献   
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