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在当下的各种教学模式中,教师无不把当堂检测当作一个法宝,把它摆在一个极其重要的位置。的确,从应试的角度看,当堂检测是必要且有效的。因为通过当堂检测,教师可以了解学生哪些知识已经掌握了,哪些还有些模糊,哪些还完全 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
众所周知,我国小学教育的基础阶段都是在进行字母的学习,尤其是对字母的初步认识和读音的内在联系;小学教育的高级阶段则是学习元音字母、辅音字母,并探索两者之间的组合及其与读音的联系,然而在初中教育中,开始对学过的字母进行深入了解后,并对其读音探索两者的关联。描述了现阶段我国小学教育中语音教学的现状以及自然拼读法在小学英语语音教学中的手段与措施。 相似文献
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陈宝文 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):44-44
<正>目标教学法借鉴了美国学者布鲁姆的教育目标分类学原理,是以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法。它突破了传统的教学模式,通过解决学生身边的现实问题来实现学生对知识的掌握,大大提高了学生学习的积极性和主动性。经过几年的实践,我把传统的"五段式"目标教学模式变为"展示目标——达成目标——检测目标"三段式教学模式,取得了较好的教学效果。 相似文献
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初一新生来自于不同的小学,英语学习基础差别较大。部分初中生对基础知识不够重视,在英语学习中的表现为:语音语调不够准确,单词识记不牢,英语表达不准确。要学好英语,最重要的就是打好基础。教师在教学中要从"听说读写"四种能力入手,让学生扎实做好语音练习,准确积累英语词汇,有效练习英语口语,不断提高实践交流能力。一、学好语音,奠定英语学习的基础英语不仅仅是一门语言,还是一种交际工具。如果语音读不准,就会造成交流 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(34)
随着经济全球化的不断发展和深入,英语的重要性不言而喻。在英语学习过程中,由于受到母语的影响,学习者容易在语音语调方面出现了一些误区。 相似文献
99.
《校园英语(教研版)》2014,(30)
英语语音教学在英语语言学习中有着重要的作用,它是学习英语的基础。本文从三个方面阐述了英语语音学习对内地西藏班初中生的英语学习的重要性。第一,从语音教学开始可以让所有同学同时起跑;第二,从语音教学开始可以为学习英语打下坚实基础;第三,从语音教学开始,不做只会考试的"哑巴英语"学习者。 相似文献