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81.
我国边疆少数民族地区高职高专教育经历了从混沌到有序的过程。丽江师范高等专科学校经历了丽江师专班、丽江教育学院、新的丽江教育学院及丽江师范高等专科学校的发展历程。我国高职高专教育在国家及地方政府支持下走上了发展的快车道。  相似文献   
82.
83.
蔡承武 《考试》2003,(10):50-51
边疆地区的管辖和开发问题是中国古代民族关系史的核心问题,在近几年的高考试题中涉及这个方面的内容比较多,如2002年高考文科综合能力测试的关于西汉、唐朝在西域地区设置行政管理机构保障“丝绸之路”的畅通的问题;2003年文科综合能力测试关于中国古代在北方地区修筑长城和“互市”促进民族间政治、经济交流的问题等都属于对边疆进行管  相似文献   
84.
<正>1939年8月,国民党云南省党部执行委员会拟订了《云南今后边地党政教设施计划》(以下简称"计划"),并发函至云南省民政厅,希望将此计划作为今后云南边疆地区党务、行政、教育的基本纲领予以实施。云南省民政厅接到省党部的公文后,逐条进行了回复(以下简称"函复")。近日,笔者在云南省档案馆查阅资料,将"计划"及"函复"原件进行了抄阅,现试作介绍并进行初步探讨。  相似文献   
85.
近代以来,由于受交通不便等诸多因素的影响,政府将更多的目光放在东南沿海一带,致使边疆地区的文化教育相当落后。自20世纪20年代开始,这一现状引起了知识界的强烈关注,许多知识分子先后深入西南、西北边疆地区,从事边疆教育调查工作。  相似文献   
86.
杨闽 《考试周刊》2014,(47):163-164
新媒体时代,边疆地区高职院校学生对于媒介素养的陌生及地方高职院校对于媒介素养教育的滞后甚至缺失令人担忧。本文以云南边地的高职院校为样本,就边疆地区高职院校学生的媒介素养状况和媒介素养教育中存在的问题进行初步探究,旨在为边疆高职院校开展媒介素养教育提供参考。  相似文献   
87.
佤族是云南西南部边疆地区跨境而居的少数民族之一。其主要分布在云南省沧源、西盟、孟连、耿马、澜沧、双江、镇康等县,在西双版纳傣族自治州和德宏傣族景顿族自治州也有少部分人口分布,其中,沧源和西盟两县是佤族的主要聚居区。  相似文献   
88.
说虎道邮     
在自然界,虎是兽中之王;在人类社会,邮乃国脉所系。两者除了虎曾吃掉邮差(清代边疆地区确有记载)之外,看似不搭界。然而,虎是人类的朋友,邮又为国计民生所不可或缺,二者的“交集”势不可免。因此,翻箱倒柜,冥思苦索,说虎道邮,但愿不被讥为“忽悠”。虎头——与书信有关的两位名人民间在说谁家的小孩子(一般指男孩)长得结实健壮时,常称虎头虎脑。  相似文献   
89.
边疆云南地区作为少数民族的聚集地,由于地理、人文、民族等各种因素的特殊性,这里大学生的思政工作应该受到重视。由于地理的复杂性和人文的影响使得在这里做好思想政治工作不仅要重视中外文化的渗透还要拓宽具体思政教育的渠道和方式,开拓探究适合边疆高校的思政教育途径。充分发挥和提高思政教育的意识作用。  相似文献   
90.
边疆民族地区高校图书馆担负着为高校教学、科研提供文献资源,为本地区经济、文化、教育和社会发展提供信息服务的双重功能。本文分析了边疆地区高校图书馆的现状、特色化建设的内容及原则,指出特色化建设是边疆民族地区高校图书馆发展的必由之路。  相似文献   
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