我为什么专注地写他们     

《少年文艺(南京)》2011,(3):4-10

他们,指的是农民的孩子。现在的农民,除了村干部、种植养殖专业户、老弱病残这屈指可数的儿类人之外,几乎没有谁再死守着几亩土地不挪窝了。他们长年累月,或者趁着农闲,到或远或近的城市务工。务工的时候,他们被这个社会称作农民工。条件好的农民工,会把他们的孩子带在身边;条件不好的农民工,会把他们的孩子丢在乡下。  相似文献   

培养寄宿学生良好行为习惯初探     

关井泉 《基础教育研究》2011,(2):53-53

我校处于经济欠发达地区,很多学生属于留守儿童,他们的家长因为要外出务工,就让他们寄宿在学校。我校的寄宿生有几百人,他们的年龄大都在十一二岁,由于这个年龄段的孩子良好的生活习惯尚未养成,加上缺少大人的指导,因而有许多不良习惯需要矫正。如何培养寄宿学生良好的行为习惯呢？下面就来谈谈我校的一些具体做法。  相似文献   

部委     

《教育》2011,(28):12

教育部:不得因拆迁致随迁子女失学据教育部网站消息,教育部办公厅日前发布《关于做好2011年秋季开学进城务工人员随迁子女义务教育就学工作的通知》,通知要求,确保所有符合输入地政府规定条件的随迁子女平等接受义务教育。不能因城市拆迁、学校撤并等原因  相似文献   

第二届丰子恺儿童图画书奖揭晓 首奖空缺 五本佳作平分秋色     

韩阳 《出版参考》2011,(18)

8月30日,华文原创图画书最高奖——丰子恺儿童图画书奖第二届评奖结果在中央美术学院美术馆揭晓。经过激烈角逐,《进城》《门》《迷戏》《青蛙与男孩》《下雨了》5本图画书作品获得本次丰子恺儿童图画书奖“评审推荐创作奖”,“最佳儿童图画书首奖”空缺。  相似文献   

第二届丰子恺儿童图画书奖揭晓 首奖空缺 五本佳作平分秋色     

韩阳 《出版参考》2011,(27):22

8月30日,华文原创图画书最高奖——丰子恺儿童图画书奖第二届评奖结果在中央美术学院美术馆揭晓。经过激烈角逐,《进城》《门》《迷戏》《青蛙与男孩》《下雨了》5本图画书作品获得本次丰子恺儿童图画书奖“评审推荐创作奖”,“最佳儿童图画书首奖”空缺。  相似文献   

农民工讨薪报道的民生视角     

扬光 《新闻窗》2011,(6):44-45

近年来,大量农村富余劳动力进城务工,进城务工人员工资拖欠等一系列问题也随之凸显。毋庸讳言,农民工为整个社会的建设发展做出的贡献是巨大的,却不能够得到与其贡献成正比的回报,甚至连起码的劳动报酬都时常被拖欠,这不仅是农民工个人的悲哀,也是整个社会的悲哀。  相似文献   

“敲头案”引发的思考     

金芙蓉 《今日科苑》2011,(12)

他曾经是一个怀揣梦想,试图通过进城务工来改变命运的农民工;他曾经是一个遭遇抢劫,却不知道去何处申告的受害人;他更是一个在夜深人静的巷道或天色微明的清晨,手提铁锤凶残地敲向无辜行人的脑袋,然后抢劫他们钱财的恶魔。2011年3月4日早晨,背负两条人命,致使4人重伤,2人轻伤,1人轻微伤的他,平静地接受了自作孽应当承担的后果,随着注射死刑仪滴的一声响,他的生命从此永远消失。  相似文献   

劳动力外出务工对农户水土保持技术采用的影响——基于集体行动参与的中介效应     

李煜阳  陆迁  贾彬  刘戴娆 《资源科学》2021,43(6):1088-1098

在农村劳动力转移的趋势下,黄土高原农户在时间禀赋恒定条件下的劳动力配置逐渐成为采用水土保持技术的关键因素,探究二者关系对于提高技术采用率、减少水土流失、改善生态环境具有重要意义。本文利用黄土高原区1197份农户的调查数据,使用Probit模型,主要考察了农户劳动力外出务工行为及时间长短对水土保持技术采用的影响,进一步运用逐步检验法,检验了农户参与集体行动对外出务工影响水土保持技术采用的中介效应。研究结果表明：①总体上,劳动力外出务工会促进其水土保持技术的采用。但异质性分析表明,随着劳动力外出务工时间延长,农户对农业收入依赖性降低,削弱了农户水土保持技术的采取。②农户参与村集体行动是劳动力转移影响农户水土保持技术采用行为的渠道之一,具有部分中介效应,证实了集体行动模式在水土保持技术应用推广中的价值。此外,农业经营决策者的受教育程度、务农年限与农户家庭的邻里互助、技术改善认知以及政府的技术推广活动均对农户的水土保持技术采用行为具有显著的正向影响。本文不仅提供了劳动力转移趋势下水土保持技术扩散的研究证据,对健全村集体行动以促进技术采用也具备一定的经验价值。  相似文献   

内蒙古城镇化背景下进城务工人员子女教育问题研究——以赤峰松山区老府镇为例     

韩革军  张建国  王文江 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):219-222

随着国家经济持续快速增长,农村剩余劳动力离开农村涌入城市,他们弃农从工,一部分是为赚取更多的收入维持家庭生活,另一部分是向往城市生活努力赚取获得离开农村的资本,这些进城务工人员的到来虽然推动了城市经济发展.但也带来一系列的社会问题,其中进城务工子女教育就是一个突出的问题.笔者通过走访赤峰松山区老府镇了解,22岁至27岁之间外出务工人员占打工的72%,留守子女教育问题十分突出.本文试图从该乡镇的进城务工人员子女教育现存的问题入手,分析其潜在的原因并提出解决该问题的相应对策.  相似文献   

农民工子女教育歧视现象与消除对策——基于社会支持主体向度的考量     

李素梅  殷世东 《涪陵师专学报》2014,(1):118-122

进城务工农民工子女的教育问题,一直是社会关注的焦点和热点。当前,农民工子女在教育起点、教育过程、教育结果等方面都存在不公平的现象。从社会支持的主体向度思考农民工子女教育公平问题就要明晰政府职责和义务,发挥政府的主导作用,构建以学校为核心、社会组织为载体、家庭为基础的立体化支持模式。  相似文献