低地板车体底架焊接变形与控制     

赵国新 《黑龙江科技信息》2015,(5):25-26

本文以沈阳浑南70%低地板轻轨底架钢结构为例,从组对方法、反变形调整、单件放长、焊接顺序、火焰调修五个方面,分析探讨低地板不锈钢立体弧焊结构的变形与控制,并通过实际数据验证,证明控制方法的科学性和实用性,为其它类似钢结构的生产制造提供了重要的借鉴意义。  相似文献   

HPLC法测定鹿骨片中硫酸软骨素钠的含量     

赵鑫 《黑龙江科技信息》2015,(5)

目的:建立HPLC法测定鹿骨片中硫酸软骨素钠的含量方法。方法:采用C18柱(250×4.6mm,5μm)为色谱柱;甲醇-0.004%庚烷磺酸钠溶液(20:80),用磷酸调节p H值至3.5为流动相;流速0.8m L·min-1;检测波长197nm。结果:该方法在0.0208mg·m L-1~0.2078mg·m L-1浓度范围内具有良好的线性关系,R=0.9999;平均回收率为99.80%,RSD(%)=0.35%。结论:该测定方法准确、可靠、重复性好,可作为鹿骨片的质量控制方法。  相似文献   

轨道车辆焊接结构工艺性分析的思路与方法     

王涛  兰海婷 《黑龙江科技信息》2015,(5):45

本文对轨道车辆产品结构的焊接工艺性分析的重要性进行了简要的说明,并给出产品结构焊接工艺性分析的思路与方法,通过在企业认证质量等级、零部件结构板厚、焊丝及保护气体、焊接接头形式、焊工资质、工艺评定项、工作试件等方面对产品结构的焊接工艺性分析进行了详细的分析说明,提炼出思路方法。  相似文献   

复方醋酸地塞米松乳膏剂的质量研究     

赵青 《黑龙江科技信息》2015,(14)

目的:建立复方醋酸地塞米松乳膏剂的质量控制方法,以提高其质量标准。方法:采用了高效液相色谱法对制剂中的醋酸地塞米松的含量进行测定。结果:醋酸地塞米松在0.0654-0.5549ug的范围内呈现出良好的线性关系,r=0.9998,平均回收率为100.68%,RSD%为1.07%。结论:本实验方法简便、准确,重现性好,能有效控制该制剂的质量。  相似文献   

氨酚伪麻片的质量标准研究     

孙媛 《黑龙江科技信息》2015,(17)

目的:建立高效液相色谱法来测定氨酚伪麻片含量的试验方法。方法:色谱条件:色谱柱为C18柱(4.0 mm×150 mm,5um);流动相为甲醇-0.05mol/L磷酸二氢钾-三乙胺(15:85:0.02),用磷酸调p H至3.4;流速1.2 ml/min;检测波长为254 nm;进样量为10μl。结果:盐酸伪麻黄碱在2.1-20.0ug/ml、对乙酞氨基酚50.0-100.0ug/ml的浓度范围内与峰面积呈现出良好的线性关系。盐酸伪麻黄碱的回收率为100.3%,RSD=0.79%;对乙酰氨基酚的回收率为99.5%,RSD=0.71%(n=10)。结论:本实验的方法简便、快速、准确、重复性好,能够作为氨酚伪麻片的含量的测定方法。  相似文献   

焊接质量管理措施探析     

徐侠 《黑龙江科技信息》2015,(17)

当前,在工业发展的过程中焊接技术是不可忽视的一个部分,为了更好的保证焊接的质量和水平,必须要在焊接的过程中做好焊接质量管理工作,其工作的水平会直接影响到工业元件和工业设备的性能,所以在焊接工作中必须要在使用先进工艺的同时,也要保证焊接的质量。本文主要分析了焊接质量管理措施,以供参考和借鉴。  相似文献   

开发利用数学课程资源打造高效课堂     

王丽 《时代教育》2015,(4):247

小学数学教师应积极开发、利用各种教学资源——教材资源、课堂生成资源、各种知识资源、网络资源、生活资源等,根据学生的实际情况,采用灵活的方式,多角度、多途径为学生的学习提供有价值的学习资源,赋予数学学习材料以生命的活力,打造高效课堂。  相似文献   

高效运用小组合作,优化阅读第二课时     

钱丽娟 《快乐阅读》2015,(2):42

传统的初中英语阅读第二课时就是语言点的讲解,内容枯燥,形式单一,气氛沉闷,虽几经重复仍收效甚微,缺乏系统性、趣味性,学生没有感受到自己是课堂的主体。教师应努力激发学生的学习动力,改变阅读第二课时长期以来乏味、费时、低效的现象。英语课堂中开展小组合作探究学习,在互动高效课堂的催化下,"枯燥"的阅读第二课时的课堂也能活力无限。  相似文献   

创建高效课堂提高教学效果     

韦明玉 《读与写:教育教学刊》2015,(9)

课堂是教学活动的主阵地,课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值,因此,提高课堂教学的效果是当务之急。本文结合自己的教学实践,谈谈创建高效课堂提高教学效果的方法措施。  相似文献   

甘蔗高产高效栽培技术     

彭达贞 《读与写:教育教学刊》2015,(2)

甘蔗是一年生或多年生宿根热带和亚热带草本植物,是一种高光效的植物。根据甘蔗的生长特点,然后通过论述甘蔗的高产高效栽培技术,分析在哪些方面可以提高甘蔗的产量,将给我们广大蔗农带来可观的经济效益。  相似文献