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《潍坊教育学院学报》2016,(4):106-108
随着社会经济的不断发展和信息化技术的不断进步,社会对高等职业教育人才培养需求也不断提高,不仅要求学生具备应用知识的能力,更要求学生具有自主分析问题和解决实际问题的能力。因此,C语言课程作为引领学生掌握程序设计思想、方法的入门课程,应积极探索以专业能力培养为目标的教学改革思路。本文主要围绕C语言课程的教学理念、教学内容、教学方法、教学环境、教学评价几个方面进行教学改革探讨。 相似文献
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介绍Authorware制作一个平面几何教学平台的方法，解决在平面几何教学中用Authorware制作的课件时缺乏灵活性的问题。 相似文献
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高职院C语言教学现状分析及目标可视化教学策略的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
张逸琴 《中山大学学报论丛》2006,26(4):216-220
C语言程序设计是一门理论性和实践性都很强的课程,文章针对高职院校中C语言初学者普遍反映难学的状况,进行了问卷调查并对结果进行了分析与反思,同时结合教学实践中学生的认知心理规律,指出在C语言教学中应首先从教学目标的改革入手,并提出了切实可行的目标可视化教学策略。 相似文献
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采用AutoLisp语言编制了圆柱齿轮二维及三维自动绘图程序，阐述了圆柱齿轮图形生成方法及AutoLisp语言的使用技巧。 相似文献
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给出了图C4×C4、C4×C5、C5×C5的一种全染色，从而得到了C4×C4、C4×C5、C5×C5的邻点可区别的全色数为6． 相似文献
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丁卫平 《四川教育学院学报》2002,18(1):61-62
研究强迫时滞微分方程x′（t)=-p(t)x(t-τ）＋r(t)，t≥0的全局吸引性，获得了保证每一解收敛于0的充分条件。 相似文献
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本文介绍了如何制作真彩色工具条位图及在VisualC＋＋环境下实现真彩色工具条的方法，美化了程序的界面，增加了软件的吸引力。 相似文献
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