全文获取类型
| 收费全文 | 173499篇 |
| 免费 | 1980篇 |
| 国内免费 | 2324篇 |
专业分类
| 教育 | 132963篇 |
| 科学研究 | 13617篇 |
| 各国文化 | 318篇 |
| 体育 | 9918篇 |
| 综合类 | 10987篇 |
| 文化理论 | 137篇 |
| 信息传播 | 9863篇 |
出版年
| 2024年 | 25篇 |
| 2023年 | 270篇 |
| 2022年 | 1088篇 |
| 2021年 | 1885篇 |
| 2020年 | 2435篇 |
| 2019年 | 1776篇 |
| 2018年 | 1241篇 |
| 2017年 | 1169篇 |
| 2016年 | 1533篇 |
| 2015年 | 3537篇 |
| 2014年 | 9342篇 |
| 2013年 | 9662篇 |
| 2012年 | 12528篇 |
| 2011年 | 13715篇 |
| 2010年 | 10309篇 |
| 2009年 | 9843篇 |
| 2008年 | 11375篇 |
| 2007年 | 14553篇 |
| 2006年 | 14202篇 |
| 2005年 | 12813篇 |
| 2004年 | 11217篇 |
| 2003年 | 10102篇 |
| 2002年 | 8147篇 |
| 2001年 | 6520篇 |
| 2000年 | 3683篇 |
| 1999年 | 1486篇 |
| 1998年 | 676篇 |
| 1997年 | 568篇 |
| 1996年 | 514篇 |
| 1995年 | 285篇 |
| 1994年 | 275篇 |
| 1993年 | 205篇 |
| 1992年 | 153篇 |
| 1991年 | 103篇 |
| 1990年 | 77篇 |
| 1989年 | 51篇 |
| 1988年 | 29篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 63篇 |
| 1984年 | 55篇 |
| 1983年 | 37篇 |
| 1982年 | 48篇 |
| 1981年 | 40篇 |
| 1980年 | 11篇 |
| 1979年 | 22篇 |
| 1978年 | 38篇 |
| 1977年 | 41篇 |
| 1976年 | 34篇 |
| 1957年 | 6篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
991.
992.
主体性视角下的网络空间关系是主体虚拟实践所构建的，虚构性是其本质特征。在从现实到虚拟转换过程中，主体的非理性冲破了理性的束缚，主导了主体的行为，造成了网络信息活动的失范。从主体性角度来看,防范网络信息活动失范，应从增加制度供给和强化主体理性着手，通过引导主体在网络实践过程中培养其网络理性，以人的理性规范和引导非理性因素以达到目的。 相似文献
993.
系统科学方法在信息法学研究中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
文章介绍了系统科学的形成及其对科学研究的意义。从系统论、信息论、控制论、突变论、耗散结构论和协同论入手，分析了系统科学方法在信息法学研究中的应用，提出了促进信息法学研究方法的完善的思路。 相似文献
994.
从五个方面阐述了图书馆学会工作健康发展之路，包括树立学术权威，对事业有利、会员有益的活动宗旨，建立奖励机制营造学术氛围，以人为本民主办会，规范化管理等，对开展和搞好图书馆学会工作，有一定的启示作用。 相似文献
995.
论中专图书馆的建设现状与发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
中专图书馆的建设与发展，无论在理论上还是实践中，均未得到足够重视，文章阐述了中专图书馆建设滞后的现状并指出其成因，同时提出了发展对策，以期得到同行的共鸣和专家的指正。 相似文献
996.
我国社区图书馆的建立和发展积累的经验为可持续发展奠定了坚实基础。社区图书馆应定位在为构建知识学习型社会服务。 相似文献
997.
探讨高校核心期刊目录产生的背景、特点与作用，对高校核心期刊与学科核心期刊、馆藏核心期刊在标准与范畴及筛选方法上加以比较，并就高校核心期刊谈了自己的感想与建议。 相似文献
998.
把《科学技术发展的数学原理》和《科学技术研究业经济学原理》两书的新观点进行归类述评,包括作者提出的科技发展因果性规律、科技纵向发展规律、科技结构演化规律、科技活动效益变化规律四个方面。最后就该论著的基本特点与总体价值上从创新性、系统性、量化性、实用性进行了评价。 相似文献
999.
关于广东开展普通高校成人教育评估的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
广东省普通高等学校成人教育评估,是在我国高度重视高等教育质量的大背景下,广东省教育厅开展的一项规范成人教育教学的重要举措。广东普通高等学校成人教育的扩招,加快了高等教育大众化的进程,但是教育教学上的许多新老问题也暴露出来。通过对中山大学等5所普通高等学校成人教育的第一批评估,加强了教育管理部门和办学单位依法办学的思想意识,改善了办学条件,规范了教育教学管理,提高了教学质量和办学水平,评估达到了预期目的。 相似文献
1000.